“您說《正紅旗》寫麼呢？”

這傻孩子，“寫風飄搖舊社會呗，”劉淑菊以為，像起麼來又歎氣嘀咕說：“茲活着沒過坎兒——《正紅旗》沒寫完遺憾啊。頭真……”

傻孩子能完全理解作為過來緒，先往嘴裡塞塊糕點，抽紙巾擦擦，“您說，”李凡又抿抿嘴唇，呆愣愣盯着點茶杯，“《正紅旗》以老舍父親作為切入點，會會來歲老舍爸媽呢？”

“……”

被問得怔，劉淑菊從未如此設，面對投來純粹神微微笑，指推鏡裝作繼續頭書，“到紀都自個兒爸媽——說得對，樂樂。”很稱呼李凡“樂樂”，因為數時候吳奕樂，裡兩個樂樂顯得遠之分，隻單獨時會叫名。

“您叔叔也會嗎？”李凡繼續追問。

接連問題該如何回答，閱讀文學泰鬥作品着宏時代義、社會義，民風民俗，國懷……李凡卻将作者視作與樣。

輕輕翻動書頁劉淑菊抿抿嘴唇仿佛含着慈祥笑，點點頭，打趣兒般說：“韓叔叔陣子還說夢見媽呢。”

如果都會爸爸媽媽，每個爸爸媽媽都愛們孩子；劉淑菊，李凡媽媽定非常遺憾無法到今聽話懂事又曾被命運垂憐過孩兒，正如李凡到歲紀還會疑惑都會媽媽樣。

得到答案李凡點點頭，擦幹淨油糕點渣後又繼續書，娘倆兒又陷入沉默。

時至今或許兩個孩子否談戀愛對老來說并，孩子結結婚也，從韓樹反複勸說李凡治病進這個開始，怹已将李凡視作如同謝斯樣孩子。

午時就久哥間，說實話，李凡很歡這個舊舊但幹幹淨淨、處處溫馨，尤其久哥間。躺溫蓋着呼呼棉被，甚至會現就幾歲時久哥……好好覺起時就爸媽好飯等着。

真幸福。

沒久李凡起後閑得無聊打算翻箱倒櫃解解悶，久哥裡除書還書，還些，櫃子裡。翻很久，竟然到久哥初時筆記，時字迹比現許，更讓驚奇面櫃子全久哥時筆記。

正當李凡盤腿認真翻時，劉淑菊輕輕敲門探個腦袋進來。

“？——麼啊，涼，起來。”

席而為即遭到制止，嘿嘿傻笑站起來拍拍屁股子，接着筆記本。

堆東，湊劉淑菊摸把李凡腦袋，開玩笑說：“翻哥東，回該說。”

“沒事兒，怕。”李凡驕傲說，“您呢。”

“這全哥記筆記還完書，”劉淑菊說，“還放哥得獎狀，寫字作品，抄詩詞……倍兒漂亮。哥從字兒寫得特好，學反而如以。”

真嗎，還久哥盡方？李凡敢相信。

放沓筆記本後，“……這得累啊。”李凡聲說。

“從到第名資聰穎部分，主哥努力——第名麼好當。”後半句話被咽回，說主哥努力，為學習熬就到淩晨兩點，補營養麥乳精、樂罐又罐……李凡或許隻聽過這些東名字，到這些突然斷，轉而說：“等着，給哥時候寫字。”

劉淑菊将久哥時候寫字拿來時，泛黃字迹褪墨痕仿佛很久以留，宣紙用文件袋張張裝好，文件袋塵染。欣賞番頻頻點頭李凡信，現相比真差别。

果然，夫沒字兒寫得好。