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《快被碾碎成塵埃》26 逃課(第3頁)

軍倚靠肩膀點頭微笑回應,“,給解釋點問題。”等後放聲音對旁邊面謝斯說:“這東法律假藥。告訴亂說,聽韓老師,記嗎?”

韓老師很為難,“韓老師原先比較排斥這個事,其實們倆沒收過藥販子分錢。”劉軍解釋說,“怹這事謹慎,效果驗證之後或許态度能轉變些,到時候詳細讓怹跟說就。”

面對仍舊說話謝斯法,更清楚麼動力驅使問這些。拍拍肩膀,叮囑說:“得,繼續查。”

們來說醫能推薦患者假藥,承擔責任;但效果、能救命又得起藥,真個患者來說嗎?

如果話,嗎?

謝斯從查到午飯直到實驗之始終沒,但逃課——被韓叔叔發現相比

“謝斯。”韓樹叫

離開,反正盯梢非得,就當拿個試劑然後拿到嗎?

“老,老師……”沒逃過課好孩子斯麼辦,已經給李凡發消息讓

繞到謝斯樹哼笑打量,“急事兒啊?”

“沒,就……”謝斯時語塞。

,查完回寝就把襯領帶換,剛實驗就脫褂。”韓樹背打量番後玩說,“逃課啊?”

老師氣裡沒責備謝斯決定改換套,“哎老師,這兒點兒事,您……”

寫着“聽”字,垂眉個勁,“吧,玉淵潭公園櫻,周圍好幾個拆遷改造,邊也拆,。”難以非得浪費實驗裡。

麼事兒比實驗,這麼解釋……诶?

謝斯預料到,“您反悔?”

“咳,”沒見過這麼呆好學還跟半子似。清清嗓子默默頭系個扣子,提聲量反問:“再問幾句刻反悔,還趕緊?”

鴨子加倆鴨子,“得嘞!”久哥當場撒丫子就

“哎等會兒!”韓樹叫兩步謝斯

謝斯覺得該這麼聽話,馬繼續往,“您說好反悔嗎!”

樹本問問,麼事能讓這個靈氣聽話好學逃課?但沒打算腳步打消好奇,挂笑容提聲量說:“吧!注全!”默默着也該為事打破原本活,尤其午。

倘若之時就坍塌風險,必然蓬勃向能力。李凡默默等通往涼亭兩旁栽已經打好像過很久,并未腳步。

久哥會會被抓到時候陣漸急促腳步聲匆匆而來,尋聲回瞬間被險些擦肩而過腕向

呼嘯謝斯話語聲:

!久哥帶!”

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