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《快被碾碎成塵埃》09 是他(第3頁)

裡面還沒結束,得太,掏時間還分鐘才到點半,門半敞開着,李凡探頭能得清裡面幾個穿打擾,幹脆靜靜,順便藥品說書——夫說得按說,李凡這麼愛學習同志肯定很聽話。

裡探讨非常熱烈,作為學術領頭樹門,個間教圍繞液晶電視投射各類病曆資料探讨起來,平裡沒麼熱度,但這種具備争議病例像平靜面掀起巨波浪;

覺着這個很度懷疑非典型病例,血常規結果血闆減顯,而且兩次結果周血嗜堿性粒細胞都遞減。”個讓李凡些熟悉女聲提見,“即便患者常見齡範圍樣,但這種懷疑檢驗學支持,。”

點頭,但也全認同法;

率啊子——這個案例沒體陰性結果,拿麼判斷?”

李凡對這個聲音點熟悉,但覺對話更吸引

對于男聲發質疑子解釋反駁:“這種同于典型病症周血常結果這麼顯,免疫學檢查輔助都判斷。”識到話語陷阱,解釋:“沒診斷标準佐證當然沒辦法判斷,說懷疑。”

“缺乏标準懷疑麼用,現實……”

“現實!”韓話并聲打斷,“們目學術領域費體檢測根本夠完善,等待時間非典型患者預期壽命分之等到檢測結果來再選擇種沒統計學方法化療嗎?”

學術争論變成治療理唇槍舌劍,但講台默默聽着樹沒制止,其同學默默觀望倆争論。

單純能能救命、延長長時間涉及到、患者對于逆疾病态度。“能這麼武斷,以懷疑以求證,但能直接放棄嘗試能!”說到激動處站起來,“說句好聽,沒标準、沒步治療結果,僅檢查沒辦法完全指向非典型病例!”

們好好探讨病例,擡杠呢?這種毛病試錯率過沒?伊馬替尼對于費體陰性患者乎無效!等待檢測結果格列衛試嗎?”

“試錯率代表能試,再……”

學術探讨變成攻擊,“好!”韓樹馬制止,講台清清嗓子,對台兩個争得開交各自觀點否。

促歎聲,“答案,”韓樹盯着匿名真實資料總結,誠實學術素。“至于們倆觀點持保留态度——但偏向韓觀點,乎無濟于事,度懷疑個罕見非典型粒。”

“如果之後幾次複查結果斷加劇,尤其血斷減,基本沒繼續ph染。”

輸還展學術将直率投向台導師問:“如果沒惡化呢?”

樹被問得怔,雙撐着講台擡頭鏡往推,“如果沒……覺着ph染以參考,或者化療期試試,成功幾率會提自己對患者來說也。”

“醫學門實踐應用科學,實際況勢必會與理論沖突。現實會經常如,特别事件。”

話裡話老師偏向韓觀點,洩氣階梯教理東

覺着每個病例都能隻考慮利弊,隻就還希望。

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