兒到兩個老師都圍粟寶旁邊，臉笑呵呵，底就點開。

當即笑笑說：

“粟寶妹妹，對哦！-=，—也等于。-=，所以棒棒糖果糖都被完，還剩個棉糖。剩糖尿病啦！”

兒很努力表現自己算數厲害，說完還特向老師，自期待着老師誇獎。

但老師注力都粟寶，竟都沒回應兒。

旁邊胖更拍着子狂笑：“哈哈哈，朋友糖尿病，哈哈哈，太搞笑！”

其朋友也跟着哈哈笑，們圍着粟寶，逗說話，都覺得鮮趣。

兒着粟寶被衆捧，而自己剛剛說話都沒注。

頓時覺得又尴尬又丢臉……

兩個老師揉揉粟寶腦袋，叮囑麼需就老師，然後。

同學們刻圍來，着粟寶面烏龜。

“粟寶，麼帶烏龜來，幹嘛讓這樣躺着啊！”

粟寶解釋：“因為翻過來話，烏龜爺爺會嗖聲。”

又問：“咦，剛剛隻鹦鹉呢？”

粟寶蹲書面，臉蛋貼着抽屜，着抽屜裡：“裡面呀！怕陌。”

朋友們：“麼樣才怕？”

“面包啊？”

“翠綠翠綠虎皮鹦鹉哎，聽說虎皮鹦鹉很聰。”

朋友們都學着粟寶樣子，或蹲着或跪着，腦袋湊起着抽屜裡鹦鹉，又興奮又好奇。

粟寶子就成班寵。

作為同兒，都被擠到邊。

兒氣極。

以課時候，都歡圍到這邊來，跟聊。

現全都粟寶裡！

除兒，同樣太爽還蘇何問。