證清

座位刑攸愣神，屏氣凝神聽完領導通報，班從鴉雀無聲到喋喋休，刑攸書本，辦公張甜甜。

“相信學，教務處監控嗎？”張甜甜聲音。

“而且這次題都級組起決定，考得好隻能證課好好聽課筆記！”

個雄男嗓音傳來：“張老師，先别着急。這監控監控事。”

張甜甜據理力争：“麼事？着全級污蔑學嗎？”

男無法，“這個同學無辜，但——唉，問！”

張甜甜尖聲吼：“主任！”

刑攸敲門進來，站張甜甜跟，種今時如往怆，分坦然将自尊東抛擲，“老師。”

張甜甜還喘着粗氣，把抱刑攸，輕拍後背慰：“沒事沒事，等監控調來，切都會解釋清楚。”

需。

級組能連這點事都，學自己組織考試發作弊雖然會納入誠信檔案，但這個名聲就算廢。

并且還向全級公布，刑攸能傻到連這點事都透，故這麼，還牽制着學主任，刑攸對這雖然清楚，但概能猜到點，像張甜甜這樣怕怕就為證清，教師職位今就以終止。

刑攸忽然嚴肅起來，“老師，确作弊，接受任何處罰。”

張甜甜起來臉困惑，随後驚訝，拉着刑攸臂搖晃，“胡說麼呢？”

轉頭向主任，憤憤：“監控！必須到證據！們麼能空說話呢？們這毀個優秀孩子！”

刑攸着着急模樣，拉，搖頭：“需，沒考場作弊，但提考試題，所以确實作弊。”

主任巧妙轉移話題，“麼提考題？”

刑攸含糊其辭，“級組老師漏題，告訴們班學，學跟學之間相互傳話，自然而然就會聽到很東。”

張甜甜再次凝視主任，“就老師問題，班學問題。”

主任刑攸給台階，含含糊糊：“，但既然都學之間相互傳題現象，證作弊數。這次就當作個教訓，計入檔案，以後踏來好好學習，别些裡胡哨東。”

張甜甜憤憤然視，刑攸站旁平靜點頭。

主任離開後，張甜甜照宣似歎氣，為刑攸惋惜。

刑攸沒表示，反而更加平靜說：“老師，當班長。您排個能力更強吧，好好學習。”

張甜甜愣，握着刑攸雙輕輕松開，目為難過：“刑攸，被這件事響，會跟班裡同學說況。”

反之，刑攸柔聲細語慰張甜甜，“沒事，跟主任說些，應該會批評們。”

“随便。”張甜甜說句很氣話。

刑攸放松語氣：“回教。”

張甜甜點點頭，“放，級組給清，會幫說況。”

刑攸回到座位，班個睛全部落臉，以班級同學分進來數比開，之學跟刑攸相處過半，清楚實力，且也清楚自己事，過羞于給自己個“作弊”名号，會幫說話。

來半學隻會鄙棄這個女，自此為個竊題、虛假好學名頭。