當學林積半尺枯葉，學們兩兩散步林，踩枯葉發聲音，時撿起片或顔漂亮或形狀美麗枯葉時候，已經過半，而章項終于如願加入葉蘭教授項目組，隻距離章項獨開項還段，所以章項也沒着急冒頭，而老老實實給教授學長學姐們打。

過因為章項個熟練，所以很受歡迎，尤其受葉蘭教授青睐，章項就更容易旁邊潛移默化引導，這讓葉蘭教授項目進展格順利，用章項用就更順。到邱勇軍個特别監獄，章項覺得現狀态特别好，自己還按照正常節奏就好。

于葉蘭教授差時候，除帶着自己兩個研究劉昭梁，也帶章項。

其劉昭個話但直犀利女，平時屑于進些沒價值社交，章項對其之甚；梁個脾氣溫學長，跟劉昭比，學術能力稍顯，但也普通之平，很善于經營際關系，很受劉昭待見。劉昭覺得梁之所以學術于自己，除智商，還把時間放到這種無關緊方，所以平時對梁總言語。

這兩個章項來，非常互補對，而且梁學長着對劉昭學姐也點覺沒樣子，過章項也隻靜觀其變；因為章項個勤、給力師弟，所以兩位學姐學長對章項還很照顧，章項也就私底偶爾跟廣玉吐槽這兩個極端輩，平時也對們很尊，因此對于這次導師葉蘭教授帶章項，兩僅沒異議還很贊同。

這次差主目世界計算機龍頭公司寒科公司分公司參觀學習，同時希望以進技術交流，最後能夠引進對方先進技術；因為涉及方面更傾向于目跟項目，所以葉蘭教授才選章項起。

過，章項這個公司也隻這裡成個組裝部門公司罷，核産品産還放本國，而且後就被另龍頭企業給擠神壇，所以們就算能也會太收獲，但章項到拿裡技術機會，所以章項定跟着。

之，章項廣玉起，權當既旅遊又約會，廣玉當然，隻假好好請。

章項靈機動：“以說親父親病，見見，正好也方，買票也說過。”

廣玉：…………

廣玉拿着這個理由請假，然後班主任解廣玉庭況後，求廣玉養父母作證，畢竟廣玉請假至周，時間太長。

廣玉吭吭哧哧表示，讓養父母，怕養父母傷，因為之說好雙方再來往，但親父親邊又實太好，于于理自己都。

因為廣玉個既分又勤奮努力好學，所以班主任沒過廣玉會撒謊，班主任隻從自己經驗覺到其邏輯問題。

于班主任諄諄教導：“就更能給假期，們雙方相隔千裡，對方隻電話這麼說，也真假，誰騙過。更何況，們之已經分說好再來往，對方還以病為由糾纏清，其怕詐，最好還告父母，由父母跟對方交涉，然個萬，老師會牽扯清說，父母也會更加傷。”

廣玉：……

廣玉：………………

班主任畢竟好，廣玉隻好铩羽而歸，請來父母，期廣玉都好其理由請假，免得班主任以為自己被蒙騙直接自己父母，最後廣玉還收個尾，告訴班主任這個事由自己養父母接，用請假。

聽完廣玉叙述因後果，章項也隻能遺憾認命，最後獨自跟着教授起發。

葉蘭教授準備作非常到位，所以剛飛機就到來接牌子。