“問題友，雎。”

“自殺。”

第醫院，急診裡聲鼎沸，夾雜着孩子尖銳哭泣聲“擔架勞駕讓讓”呼喊。

宋過如，環顧周，頭攢動，沒梁檐，沒打電話陳老師。

“宋過！這裡！”建築系輔導員先發現，臉焦急。

“老師！到底麼回事？”宋過沖過。

“雎起，沒發現最麼異常？”

“沒啊”宋過疑惑，腦裡突然冒梁檐叮囑過自己好幾次，額關注雎——

“學長，咱集體庭關懷溫還得。”

“理狀态，從認識開始就算很穩定。”

“焦慮，甚至能些抑郁。”

還雎枕頭隻撕掉包裝藥瓶。

梁檐說，就算理到個确實雎，專業治療跟進，太會嚴嗎？

甚至覺得最比以開朗。

到底麼回事？還…梁檐為麼也卷進？

輔導員還說話：“别太急，雎沒事，據說半個子都台懸空，結果被發現拽回來。唉呀媽呀，真太險。”

“現裡面接受全檢查，先這邊等等，如果需話，醫能會叫進聊聊，讓穩定緒配治療。”

“老師。”宋過喉頭艱澀，勉強拼湊起字詞，“個把救來，裡？”

“哦，說個男啊，好像叫梁檐？”

“太勇敢，據說個拽，直撐到别來幫忙。”

“腿好像傷到，隔壁”

宋過等說完轉就。

急診邊，簾子拉得嚴密，綽綽能到裡面兩個正交談。

“到底麼回事！逞英雄給誰？！”

“這危險？萬也掉，們麼交代？”

“哎呀，這沒事嘛，親愛黎姐？陳老師？來來呼吸~放輕松~”

“别哄！幸好胖們發現得及時，能啊梁檐，以為個能抓撐久？”

“哈哈哈也叫們啊，這況緊急，騰給們打電話嘛！”

“媽再貧嘴試試！”

“哎哎别氣，說真，現為啥理設頂層為拉最後把”

“刷拉”，宋過終于沒忍，把扯開簾子。