“也責任，該這麼個送回。以後”蘇淺頓頓，着風，又：“們還保持距離吧。”

說完，蘇淺就離開。

樓。

從來沒過自己會被指着子罵‘破壞别庭’。

如果，被罵。

活該。

麼都沒，卻還被這麼辱罵。

越，裡就越委屈。

再疊加其些委屈，淚止往落。

然後，沒注，腳打滑，差點掉入區裡池裡。

但被及時拉回來。

風。

跟着蘇淺來。

“麼來？”蘇淺抹淚，平靜。

“精神太好，怕事就跟來。”風頓頓，又：“該說麼，對起。”

“沒事。”蘇淺頓頓，又：“剛才說，也些。仔細，能這個确些問題吧。印象裡經常會被傳卦。之，們班個男裡訪，然後就莫名其妙被傳黃謠，說軌班男學。”

風眉頭微皺：“麼？麼時候事？麼說？”

蘇淺班級也風負責。

按照學職責劃分，學學習之事，包括政、活、理負擔，以及以後就業指導，這都輔導員作範圍。

“清者自清，而且，也到誰造謠。”蘇淺。

風搖搖頭：“嫂子，這态對。這種事必須查清楚，然對方隻會更加變本加厲造謠。”

頓頓，又：“這個事，來查。”

蘇淺還說麼。

風又：“這職責範圍。”

蘇淺嘴角蠕動，但最終沒說麼。

時間，然後又：“時間，得回。”

“送到區門吧。”風。

車子區門着。