所秦沉浸這種以從未過集體型活動，沒來得及參加廣場秦都後悔沒加入活動，王唱首秦讓聽聞秦，沉迷于詞所貓述境，頓時原對未來迷惘，對未恐懼，都見，呀！王說得對，們秦曆經血考驗，披荊斬棘，排除萬難、從無到來，面困難又算麼？至，王庇佑，們秦原用擔随寸會被胡殺、用擔被胡奴役，至們秦還，還，們背後還秦國。

又部分加入漢也釋然，王說對，秦漢，同宗同族，秦兄漢弟，以讀書都說漢承秦制，就說漢弟弟打赢秦兄長，繼承業才漢王朝，這跟們裡模樣，弟弟打赢兄長，繼承業，難當以後敢認哥？老話說：打斷骨頭連着筋，陣父子兵，打虎親兄弟。就說們嗎？

更何況王說：能忘當弟弟漢，能讓欺負弟弟，王說間至理，裡弟弟聽話，打之，打過認輸臣自己弟弟，丢，失禮；弟弟難，為兄長秦，講麼理由，先打，再與弟弟論理。裡，族裡長輩就這麼教導嗎？

這樣或樣讨論正消磨彼此間隔閡，讓所彼此相處更加融洽，更加友愛，法也更更加統。

秦兄漢弟，同宗同族，殺胡虜，還園。現艱苦些麼？們這些窮麼時候過過舒坦子？能活着就錯。現最起碼們能全活着。

活着為麼？宜講王說，們過苦子，為積攢力量，殺回，解救漢弟弟，為救弟弟苦算麼？命丢也救弟弟！

廣場響起剛才聲，聽着調子些偏聲，自己聽着些慨，記憶力真強悍，邊細聽邊向聲，狗唱男聲，翻譯唱女聲，除調子點偏，但們兩嗓音真沒說，響亮、通透、昂，總之嗓音比原版好，見自己過來，兩剛，自己揮示繼續，還鼓勵們跟着起聲唱，把偏調子拉回來，很聲回歸正途，說句裡話，們兩比自己唱好，很當賦，現隻差伴奏，清唱雖顯唱賦，但沒樂器伴奏便顯得單調！

樂器？伴奏？

靈閃，目以制造，能力制造，把喇叭遞給狗，讓們繼續，說唱累以休息，狗接過喇叭，說累，還聽，自己還能唱。真，子雖貧苦，精神活也匮乏，能這樣，改變這種現狀，子以先苦着，但精神世界定富，幹活麼能解苦悶，提秦鬥志？

首選音樂，音樂最具染力，最能激發鬥志。

叫過奉先，奉先邊哼調，邊問王麼吩咐，自己把造東樣子告訴，奉先說沒問題，太陽落保證好，便按求制作樂器。

着廣場狗拿着喇叭領唱，跟着應，麼都種現場互動唱會錯覺，恍惚間種時空錯亂，恍千覺，時們富，自由，全，載載，能夠活到自然，像現朝保夕，命長久，随時能會，活過成，首能讓們興奮，個願望能讓們瘋狂，首詞裡描繪空話能讓們着迷沉醉，麼渺追求啊！麼欲望！愛族！

望向廣場群臉溢着真笑容，突然冒，任責任，為讓們臉笑容能永遠保持使命！秦，秦王，離，責任保護們，使命使們能夠豐，使們臉始終保留真笑容。

着着，悄悄退廣場，打擾們暫時樂，向秦勞作，邊邊邊，雖然能即改變，但到點到些，也許都能使秦活變得更好。

到羊圈到毛氈、羊皮、毛線，便讓侍衛記來，到牧場，到馬匹，便到馬匹培育馬種改良、到馬奶，便讓侍衛記來，到牛圈，到牛奶肉牛、到奶酪、到酸奶，便讓侍衛記來，到與此關具，風車動力裝置、紡羊毛線、毛、氈、讓每個秦都件保羊皮襖，又讓待衛記來，，記事侍衛都好幾個，沒真費，定先造紙，們造來沒？

便目向造紙坊，幾個匠便來彙報拿過樣品，說張造來，但質量、樣子與以見過紙張能比，拿過樣品給自己，紙張像世瓜牛皮紙，品像偏，能将就書寫，但效果差很，唯優點就結實，問問制造成本，匠說成本般，以量制造，材料都。拍闆決定就造牛皮紙，量制造，邊造邊改良，最終造世牛皮紙。

排先造批牛皮紙送到王帳，囑咐侍衛紙張到便将記錄抄來實施。

來才發現太陽落，沒到過得這麼，便向王帳廣場，元寶老遠見到自己便過來，拿頭蹭自己體，沒穿铠甲元寶拿頭狠蹭自己，怪自己獨自溜，把匹馬獨自留，說話算話兄長，幽怨神眨眨，都給化，把摟元寶脖子，湊朵，句寶貝又句肝！弄得元寶很舒，原諒自己。