“這隻把作當切雞，很忙！”

“父親也很忙？”

島崗次沒吭聲，而繼續給雞畫墨鏡。

堂課愉悅氣氛之結束。

長陸續來接孩子。

“崗次母親。”渡邊美子叫島崗次媽媽。

“渡邊老師，麼事嗎？崗次又調皮嗎？”

“沒！崗次朋友特别乖，畫也很好。，這畫。”

著裡畫，島崗次媽媽擰擰眉。

“因為第堂課，也解這些朋友象力以及繪畫功力，所以，就讓這些朋友畫隻雞！覺得，崗次朋友畫這隻雞，應該代表爸爸！”

“崗次父親很忙！每次都崗次，才回來！而崗次第，又必須班。”

“陪陪崗次吧！怕送來次繪畫班呢？”渡邊美子提議。

“會跟父親再好好商量。”

渡邊美子與島崗次媽媽聊時候，島崗次被個朋友給叫。

很，島崗次又哒哒哒回來。“母親！”島崗次抓著，“邊娃娃機，好朋友都抓，能能也陪塊抓啊？”

島崗次媽媽覺得這種為很禮貌，邊跟渡邊美子歉，邊用神提這種為對。

然而，孩子就這種越讓樣，就偏樣性子。

著島崗次睛紅，嘴巴也癟起來，随時都會掉淚，渡邊美子連忙：“，們起！”

之這附還沒娃娃機，難因為到這裡開個繪畫班，所以，抓商機？

幾向，遙遙到娃娃機圍滿朋友。

部分繪畫班，還些應該附朋友。

都瘋狂投币抓娃娃，然而，因為得領，根本就抓來。

長幹脆根據娃娃機留聯系電話，詢問否能買個娃娃。

渡邊美子到娃娃機時候，神些恍惚。