艾爾莎微妙?神考自己之?夥伴這件事，伴随着課鈴聲??響起開始逐漸消失。

之課?時候，艾爾莎?到來引起?時?轟動，然後恢複平靜之後鐳射?課程才得以?繼續。但這并着其同學?已經真正平複來。

這午?最後節課程，然而課鈴聲?響起之後，卻沒?同學教急着午飯，反而紛紛圍到?艾爾莎邊。

女孩子們親密拉着，雖然還會被艾爾莎?體溫驚到，但卻很适應。

們問?很問題，比如說艾爾莎為麼會來這樣?，但最?還詢問姑娘，從此以?後就會直留這裡?。

對于?這個問題，其實艾爾莎也說太準。

x教授雖然說?歡迎留來，但其實艾爾莎卻還沒?辦法徹底放自己直以?來?願望。

教授仿佛穿?切，臉?笑容溫，聲?慰艾爾莎：

“放吧，切都會順利?。”

艾爾莎?被好好慰到，于?姑娘臉?個格?燦爛?笑容。?能力決定?本如同冰，然而這從來都沒?響到過艾爾莎所擁??本種燦爛屬性，相?當具?染力。

“相?信您，教授！”姑娘元氣滿滿說到。

但該麼跟自己這群無比關自己狀況?朋友們進解釋，于?艾爾莎?點?犯難但也沒法敷衍。

女孩子們更加敏銳點?，顯而易見?姑娘帶着點?如何回答?緒，于?叽叽喳喳錯開?話題，最後挽着起午餐。

澤維爾學院?學習氛圍很。來到這裡?變種說?，但也絕對算，這樣來，課程似乎很容易就能進。然而這些變種來自于?世界各，每個?學習進度着實太樣，最?都因為自己能力偶然?爆發而現?教育曾買呢?斷層。這就決定?從全?美都?名氣?來到這裡?艾爾莎，稍稍?麼點?适應良。

午?課程也堪稱輕松，課後作業也，這讓姑娘被朋友們拉飯?時候還?點?恍恍惚惚，

“??課程就結束?嗎？”艾爾莎暈乎乎問。

因為之常常跟艾爾莎用郵件交流，貓自己?好朋友之到底處于?個樣?學習狀态，概也能理解為麼姑娘臉難以?相?信?樣子。

艾爾莎比同齡稍稍矮?點?，于?貓揉頭?發?動作毫費力。

艾爾莎：“v。”

然後姑娘見自己?好友非常靜收回?自己?，裝作這件事沒?發過樣，回答着之?問題。

“每??課程确實太，過，??節課，保證沒?過！”貓如此說到。

飯後回到自己宿舍?時候，艾爾莎才開始收拾自己帶來?東。

李箱并很，貓邊跟艾爾莎說着話，邊着打?開箱子。

“哇哦。”貓發?驚歎?聲?音。

來?氣?回?迹象，似乎示着季正過。艾爾莎因為體質原因，本來就畏懼寒，更何況已經回??現。而且這裡澤維爾，自己也并需進任何隐藏。于?這點?體現李箱裡就，艾爾莎所帶?幾乎都輕?。