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此時，張學正既憐憫陳凱之，又些欣賞才華，當然，更怕這夥舍得剮，裡玄武縣鄭縣令給自己惹麻煩，最後咬咬，瞥該該記錄對話文吏，終對文吏：“事關玄武縣截話删，接來，原原本本記錄。”

文吏點頭。

張學正這才：“如當即篇文章來，鑒于已考題，所以本官隻限炷之作完，作完之後，老夫會連同府試試卷，呈，當然，呈送提學，并非錄取，而将此事原原本本奏陳，至于提學如何決斷，就老夫能主，這玄武縣事，無憑無據，休再提句，否則，莫怪老夫治罪于。”

陳凱之過望，轉機果然來。

其實張學正隻怕鬧事而已，再既願惹麻煩，也願擔責任，陳凱之透這些官僚。

現……機會又來，這陳凱之費無數争取來，真容易。

陳凱之即：“謝。”

張學正讓送來筆墨，陳凱之也扭捏，時間限，必須迅速答題，雖然學政解況之，這關能能過，或許學政覺得違規矩，即便文章作再好，也予錄取，卻也能提學将試卷文章都過之後，産憐才之。

管麼樣，能這麼個機會，已陳凱之最好結果，毫猶豫，開始筆，專緻志，将方先教導，還輩子獨特視角以及這些子所學統統凝筆尖，這篇文章，定好，若彩，絕能打動提學，隻比别更加精彩，吸着氣，筆龍蛇，炷功夫，這千言文章寫完，也顧得麼纰漏，文吏便将文章收。

陳凱之頓覺得輕松些，卻又自懷疑起來，自己題，所以理論來說占優勢，當然，這也以解釋為事先并沒給自己再考機會，算弊，其實完全都靠位學政對比後兩張試卷自由證。

陳凱之正待收筆，卻廳張學正：“且著，當時沒墨，所以詩還留半截吧，來，寫來，這……也呈。”

分張學正學官按耐，偏偏卻讓頭提學來背鍋。

陳凱之，取紙，将詩最後截寫，擱筆，才朝張學正作揖：“學告辭。”

說罷，已遠，作逗留。

着這員背，學官們複雜，們裡到，這員府之，悉謀劃所切。

倒忍探頭遺案墨寶。

這，個便動。

其還等這學官來呢，見吱聲，便紛紛圍攏來。

張學正本端著，，還起離，等到案，便見潔紙留句‘會當淩絕頂，覽衆。’

張學正禁龇，全無形象，腦片空。

畔邊，卻聽到啧啧稱奇聲音：“點睛之筆啊……”

“堪稱神作！”

從府學裡來，陳凱之卻點覺得輕松，現自己已經争取切機會，最後結果如何，卻還需學政态度。

但願自己文章能夠彩吧，也算枉所學。