孫望忙記。

李來亨随即：“幾，遼東邊書信來，張叔父，給寄書信嗎？”

孫望：“義父教此讀書，說們已遼東置，雖還算辛苦，過也很自，現搶着開荒呢，就等來開種糧，夥兒，對現子都還算滿……從隻着，也跟着義父遼東，過現……再書信，倒别番滋。”

“這為何？”

孫望：“來，丈夫這尺之軀，該當如恩師所言，進則鞭撻，使臣者喪膽；退則保境民，為蒼命，等能入學，已萬幸，麼辜負這好華，還這賦予聖命呢？已信，說書信，見義父們無恙，甚欣慰，又對義父說當志向，将來便踏踏實實，此進學，将來，恩師對等定用。”

這番話，竟也觸動李來亨事，其實抵也這樣，隻擔自己回這樣書信，雖現李自成已誠投效朝廷，畢竟………終還些隔閡，自己這樣回書，李自成會會産麼誤會。

于笑：“君當如，也當效從。”

當，又說些事，聽到遠處哨聲，便忙各自告别，又回本隊。

得說。

李來亨這些成績……送到張靜案頭時候，還讓張靜為之驚。

因為們其實屬于插班。

半途才分進。

對于張靜而言，們沒落太功課，就已算本事。

兩個過，這些卻無開始成績奮起直追，從起初末尾，到到遊，而如今，各科成績，已漸漸到程度。

果然……牛到裡都牛，學習能力幾乎變态自律，都異于常。

張靜于放，而……所關注，卻隻鐵甲艦。

鐵甲艦試還算順利，雖然許問題。

比如操縱鐵甲艦師員，還熟練，畢竟，陸操練真正完全樣。

許都違規之處，而且因為熟練，所以經常掉鍊子。

好這切，都以用更試來彌補。

除此之，便些技術修補。

羅列來問題很。

比如航速沒達到求，還其如牛毛許細節都顯到位。

過這對于張靜而言，其實都還過得。

畢竟，鐵甲艦對于當帆，完全兩種艦，既便數清問題，隻能，且還能夠航，對于這個時代帆而言，幾乎都吊打。

于，張靜面讓繼續試，面讓所匠還其員對問題進總結。

能夠彌補問題，盡力彌補，能彌補，也記錄來，辦法艘艦得到解決。

隻……鐵甲艦到底麼樣子，張靜倒馳神往起來，苦功，聚集數萬能巧匠，以及各各業佼佼者，數千萬兩，甚至接億兩紋銀，最後堆砌來，樣東呢？

書推薦：(沒彈，更及時）