而作為縣令，管邵甯，就将全縣動員起來。

動員很容易事，調動這麼力，至這個時代，幾乎能。

因為除燈會廟會這等百姓們自發為之，這皇權縣時代，組織這麼，而且還們規規矩矩，這本就根本能事。

因而，縣裡必須提好規劃。

管邵甯夜忙碌好幾，到今清，才勉強忙碌完。

邊已馬來，說銮駕今兒正午之就到。

管邵甯，自己該也已，現如今，就隻等陛入。

若麼岔子，也沒辦法事。

過好，就算問題也問題。

于憩片刻，好最後迎駕準備。

此時此刻，縣學裡，百個孩子已列隊完畢。

教谕站旁，讓教長來，這些孩子，都穿着裁剪好，個個顯得頗精神，們根據同齡，分為隊。

此時，各班主任招呼各班學們各自集結。

學們都規規矩矩挎著書包，個個序排著隊，認真凝視着教長。

教長：“待會兒就準備發，縣學，兩彩排，都記牢嗎？”

“記牢啦。”

“平裡教誨，都記嗎？”

孩子們轟然應諾：“記。”

“很好，到方，慌，也亂，咱們讀書易，能進學裡來，學用東，靠麼？”

孩子們：“政！”

教長又：“政誰倡議？”

“陛!”

教長滿點頭，又吩咐各班主任集結到邊，認真叮囑番，尤其交代：“待會兒送禮環節，定注好時辰，亂子，挑選來孩子，精神，讓們别怕，慌。”

教長吩咐完，又滿頭汗朝着縣裡教谕而。

緊接着，又開始反複推演能發狀況，以及發狀況之後，如何進彌補。

孩子們卻已此時，各自班主任教員帶領之，挎著書包，如長蛇般，徐步縣學。

東林軍。

此時，第教導隊與第教導隊教官已将員們集結起來。

百齊劃，全副武裝，此時伫動。

這兩個教官，也戎裝，們個叫言冰，個叫李濤，都當初盧象帶來得弟子。

此時茍言笑，過相對于縣學而言，們表還算輕松。