卻見這畫像裡，裡綸巾儒衫，顔悅孔夫子？

這面畫着，卻虎背熊腰，腰間佩劍，殺氣騰騰，膚又黝之……這……麼着像張飛？

“這就孔聖，，面題跋。”

“。”張進：“孔聖麼會武夫樣子？們已經分到這個步嗎？”

助教：“這叫還原真實聖，，時候，麼會儒衫綸巾呢？見孔聖肯定戴這東。孔聖周遊列國，每風吹曬，以為遊嗎？既然如此，自膚黝，皮膚粗糙。佩戴長劍，因為劍乃君子藝！還，材魁梧……這也書說……哎呀，們東林書院最敬佩先孔聖，佩就孔聖這股英雄氣，步殺，端威風，們以後也這樣。”

過……張進又到另邊畫像，卻王守仁。

猛，更吓，瞪睛：“這王聖？”

“正。”

“為何騎馬，彎弓搭箭，還兇神惡煞？”

助教副無兒樣子着：“這就吧？來讀書，隻讀書，王聖平最功績，除著書說，輩子都為朝廷效命，誅殺臣，平定叛亂！弓馬娴熟，尋常都能靠。來說說，若王聖這個樣子，該麼樣子呢？難像們這些肖子弟們樣，個個都病秧子？們恩師常常說，除孔聖之，最敬佩便王聖，王聖文武雙全，馬能陷陣，馬能治民，也楷模。拜，拜好入學。”

如果說這世話，麼張進懷疑自己進。

着這些畫象，隻笑：“這孔聖王聖，恕難從命。”

助教便奇怪：“也由着，入學吧，過敬孔聖王聖，這便德虧，操守問題，以後給扣品德分。”

刻都這兒呆，若聖旨，甚至即掉頭便。

接着，這助教便給辦理入學續，而後：“起，便第教導隊！噢，對啦……到時會尋個學兄幫助，此叫李定國，紀，會教麼學習，最好别惹，還個孩子，會打。”

所謂學習……張進算見識到。

無非就操練，夜操練，邊所，沒關，隻個叫李定國，麼都帶着。

當然……面對這麼個孩子……張進居然些畏懼。

因為這夥健壯得就像頭蠻牛，就親到過舉起拳頭，直接打破個袋。

文化課還，教授東，非常簡單，都最簡單讀書寫字計算。

張進其，當然優越滿滿。

幾乎教授們教師頭說句，便頭聲譏笑句：“這句又錯，聖雲：無為而民自化，好靜而民自正，無事而民自富也……”

“别吵吵。”旁李定國惱，狠狠瞪：“好好聽講。”

裡更加對這裡物都鄙視起來。

其實這幾，張進并非沒跟說教，說些東林書院理給李定國這些聽。

偏偏……

這些丁點都開竅，反而對些平先，卻趨之若鹜，課時，都個個無比認真筆記，似乎連個字都肯遺漏。

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