鄧健等便又恭謹禮：“謹遵教誨。”

陳正泰随即微笑：“将來官，既門故吏，就定奉公守法以蒼為己任。”

鄧健等又：“謹遵教誨。”

“好啦，發吧。”陳正泰揮揮。

鄧健等顯得凝，這……真正改變自己次機會，若成功，則真正成為朝廷棟梁，若失敗，便需之後再戰。

……之後還，幾個呢？

們拜别陳正泰時候，禁眶微紅。

尤其鄧健，竟覺得些恍惚，當初，自己過個貧民子弟，若跟随父親躲避饑荒，也會機緣巧來到這皮溝。

對于鄧健而言，皮溝雖自己鄉，已将這裡當自己。

這裡，命，開始讀書，入學，漸漸開始嶄頭角，起起伏伏，都這裡度過。

正因為嘗過活艱難，才對于自己今，格倍珍惜，而自己能今，切都拜師尊所賜。

這既活命之恩，也再造之恩，除父母養育之恩，還麼以相比呢？

學堂，，而且還限定兩個時辰之，理據，且還注文法。

題來時候，其考官見這題，睛都直，而後用種奇怪神虞世。

虞世自受到許目，依舊平靜端着，緩緩捋須，副怡然自得樣子。

隻自己，處其實着報複成分，雖然好像段些彩，就這氣！

來啊，這次放馬過來啊。

考棚裡，鄧健題，竟愣老半。

沿途巡考考官過，認得鄧健這位當初解元，見到神僵直，雙目呆滞，裡便笑，禁：來便這皮溝解元也被難倒，今這題，破來，還真比登還難啊。

隻這位考官并……鄧健之所以久久語，并因為覺得難，而因為……這個題……考過。

何止考過，還考次！

說起來，，遍遍指問題，接着便補考，教研組依舊還滿，于繼續指摘錯誤，又繼續補考。

之所以考這個題，理由其實也很簡單，因為這個題……難。

難才折騰們呢。

雖然所都清楚，科舉幾乎能考這個題，畢竟這題太劍偏鋒，誰這題，誰就缺德。

教研組取就難，教研祖自己套理論，們管科舉會會這種題，們認為，隻最難題，其題才能輕松應付。

連最難都解決，其算麼？

鄧健滿臉呆滞……