蕭強領着屬于們宿舍軍訓裝，回到寝，把劉輔導員囑咐，匆匆對唯留間裡才轉述遍，算算時間，就往楊懷教授趕。

至于個些莫名其妙女，把對方名字給忘到腦後：現時間緊得很，除林怡，麼精力來記個認識女名字。

輕輕敲敲楊教授門。

“誰呀？”個婦女裡面問聲，打開門，“蕭啊，來父親吧？”

婦女楊老女兒，名叫楊桦，也位老師，過清華附當物理老師。

客廳裡還個歲男孩子課本，這楊桦老師兒子。

算楊懷老兩，子共，老老都這套廳教師樓裡，說擁擠，但也比較響作。

蕭強禮貌問候：“阿姨好，請問楊老嗎？”

“蕭嗎？聽聲音就，進來吧，書？”楊老聲音從書裡傳來，蒼勁力。

蕭強對楊桦笑着點點頭，邁步進書。

楊老裡就廳，為吵擾到老作，特将間較間辟來，作為楊老書，就連孫子都歲，還父母起，作業也隻能客廳裡。

其書裡，牆總挂滿各種書畫作品，楊老牆，則各種各樣電圖，，就這都計算機設計圖紙。些已經很陳舊，卻顯得嶄，顯然才換久。

書隻副字，算得書法作品，就楊老親寫“難”！

“，。”楊老從滿書籍、原文資料擡起頭，笑容滿面招呼蕭強，“今來麼問題啊？本《計算機設計基礎理論》已經完吧？”

對這學很滿，學習勤奮、頭腦靈活、很發省見，雖然限于經驗識積累，些法還稍嫌稚嫩，但論長遠，滿學裡，及。

對蕭強最滿，就英文太差，這樣所閱讀，比較落後資料，對于以後造，個嚴缺陷。

蕭強規規矩矩，恭敬回答：“書已經完，對計算機件，也更入理解。隻，計算機門綜性學科，涉及到物理、化學、制造等種學科，現隻能說形成初步概。”

楊老點着頭：“驕躁，很好。治學研究，都需這樣嚴謹态度。能這麼時間裡，把基礎部分透，本來誇獎幾句，過能這樣清認識，就說。這次來，給準備幾本進階書籍，以拿回好好。過，更進步鑽鑽透，蕭，還把語抓抓，以放松，才開闊視野根本啊！”

蕭強諾諾接過楊老給準備幾本資料，回原位，委婉說：“楊老，聽說最研究經費，些緊張，這回事嗎？”

楊老詫異，從裡得到這個消息。

國對教育始終還抱着力支持态度，個号就叫“再窮能窮教育，再苦能苦孩子”，國節縮，擠經費對教育保持投入。

作為理類學，研究所需開支也遠遠于普通文類學科，這方面，國對清華直吝投入。

隻，最經費确實開始緊縮起來。

以楊老等學術權威，申請科研經費，還能得到方撥款，但風聞，些青研究員課題，麼經費被減半，麼就途轉移研究方向，還，就幹脆取消科研課題。

這些，泰半還緣于當初引進國先進技術，開許需量投入研究課題，進國消化後遺症，隻，楊老等并清楚而已。