站門，李隔着鐵門，望着裡面教學樓、操場。

現暑假期間，園裡到個，熱太陽照面，教學樓、旗杆、樹等景物，熱氣顯得扭曲波動，仿佛蜃樓般。

歇氣叫着，單調聲音讓李沒來由覺得陣煩躁。

通過傳達守門爺，李通範長電話，向說自己份來，對方反應很，刻請傳達稍微休息，馬蕭強班主任起趕來。

教師宿舍就學裡，幾分鐘到，範長就步從屬區來，迎着老遠，就熱向伸，個輕男教師還主動幫提李。

通往長辦公，李着些斑駁牆面，還嘎吱作響闆，若所說：“學教育經費還很緊張啊。”

“啊！”範長觸說，“們學學呈幾何數字增加，但教育經費每隻能增加麼點點。以每個班隻來個學，現已經達到來，等到批學齡兒童成長起來，恐怕個搬會達到，這樣教育質量，實讓堪憂！”

李佩說：“們能這樣條件，教育像蕭強這樣優秀學，也很容易啊！”

“優秀！”範長腳亂，猛然扭過頭，表錯愕，然後迅速變換神，哈哈笑，“呀呀，蕭強直個很努力好學，這次聽說們來考察，們都為興！從能個清華學學，既蕭強個榮，也們全師榮譽，所學都備受鼓，專投入學習”

範長說起來，就滔滔絕，李得打斷話：“您太謙虛。蕭強同學考成績已報到們學，相當優異分數啊：數學、物理、化學、理都滿分，語文、政治、曆史也隻差點點就滿分，這全國來說，也頂尖成績啊！隻惜，這位同學似乎些偏科，英語成績很理，這辭隻得分”

“分！這麼！”直默默們後面班主任李老師驚聲叫起來。

“嗯？”李顯到這其故事，正準備追問，範長搶着說：“到到，這就辦公，請李老師這裡稍事休息，蕭強班主任把檔案拿過來。”

“其實檔案拿拿都沒關系，隻奇怪，根據貴報給們，該曆考試成績，都相當理，麼會半學期期末考試，就考這麼好成績來呢？這次考成績，雖然略，但考慮到扣分科目，主主觀題面，這也能夠理解，們隻興趣，成績麼突然提？”李尖銳問這個問題。

“這個這個”範長尴尬說話來，到門李老師，馬把推來，“這蕭強班主任，這個問題最發權。”

李老師詫異，然後忙：“也很清楚，蕭強主靠自學，如果問原因，覺得還問本比較好。”

李皺着眉頭，為們态度懷疑，便對範長說：“範長，如果方便話，能李老師單獨談談，您好嗎？”

“這完全應該！”範長并推辭，“雖然李老師很謙虛，但蕭強同學能取得優異成績，作為班主任李老師功沒！而李老師成績，也們全成績！這毫無疑問！”

盡管已經給交談定基調，但當李李老師辦公裡會談時候，還忍來，顯得分焦躁。

蕭強能被清華學錄取，這個消息令到震驚。

雖然考成績公布以後，已經被蕭強最後成績驚次，但也隻慶幸，這個學終于為學争，還被教委當作後進典型，進宣傳，為學争得榮譽。

英語這個項目，始終制約着蕭強學錄取方向，理科基本沒戲，文科也專業受到限制，而根據蕭強所填報志願，都對語嚴格求物理、電子專業，以及軍事院。所以，就各院錄取結束，所志願全軍覆沒也為奇。

範長也因此沒作太準備，次清華學蕭強曆成績，位老師擅作主張，将成績報過，就以為完蛋。萬萬沒料到，清華學竟然還專門派李過來作實考察，沒點準備被弄個措及。

蕭強能能進入清華，甚至于能能考學，範長很，反正考已經結束，這個問題學從此學再沒關系，用為頭痛。

然而，事物兩面性，再次體現來，蕭強才被教委作為後進典型宣傳，随即被各院拒絕話，這也會讓所都到難堪，這就迫使，甘、願況，為蕭強說好話，力争把推銷。

别說今來清華學，就所流學考察員，也會遺餘力把蕭強誇到，以求雙方都落個圓滿收場。