臨，傍涼也越加侵，數都已穿毛禦寒。

蕭強百無聊賴着英語書，注力卻點都這面。

“鑽點啊，都分鐘，還沒翻過頁，這初課本，至于麼久嗎？”以胖為批改作業林怡滿擡起頭，責怪。

這個蕭強着實讓透，以學隻到瘋玩，這段時間入接觸以後，才發現很，文理、風俗習慣、國政治、邊聞，管麼事，張嘴都套套，自己為留些作業，也得頭頭。

但麼也沒到，這個已經開始讓佩得體投男，居然個語盲！

當初為考核識掌握平，每門功課都解答得錯，雖然開卷作業，但從答題技巧性而，些解題之巧妙，就也得贊歎。

惟英語試題，百分試題，就愣隻得分！

分，這麼概，單說選擇題加起來，就超過分，其還分單項選擇題，吓懵恐怕都止得分。

為抱偏見确實蕭強英語學到麼，仔細研究蕭強得分幾題。

全部都選擇題！

更氣，這張試卷，幾題顯然相互關聯，能夠答對，就說識點已經掌握，其幾能答錯。

偏偏，蕭強就答錯。

“為麼？”蕭強追問，摸着腦袋，理直氣壯給這樣答案，“幾題相互關聯，根本就懂！得分，正常。為題，連續抛次子，都個答案，根據概率論，當然選擇個答案！”

蕭強實膩英語透，世對于學英語強制達到級就惡痛絕，當初麼拿到考級證書記憶雖然消失，但估計作弊就請槍。

附之後，從本體得到記憶，也對英語充滿抵觸緒，英語每次考試成績都分。

學習，第講求興趣，隻興趣，再難也能津津鑽研；第就環境，除文環境裡，開閉都文，盡管标準方話，基本語表達方式共同，所以語文課附蕭強也能得到分。

偏偏英語又難學、又沒語環境，蕭強随學随忘，能夠來靠擲子答題，已經沒辦法辦法。

另方面，從講，繼承蕭強全部記憶以後，，也或或抱着種英語無用論，受這種響，加自己本來就很讨厭鳥語，就更加學進。

林怡先還，從課程開始給講解，但很就發現這對牛彈，然後得求，從初課程直到abcd，到現都沒信能夠教會蕭強。

“用擔，就英語差點嗎？考時候，語數政英滿分百分，曆史理物理化學物減半，每門分，加起來就百分，放棄英語，也能得到百分，這就，夠學，而且由于偏科嚴，說定還會被某些全國點學特招入學呢。”蕭強見悶悶樂，主動開導。