p>這幾，空仿佛被無盡憂郁籠罩，陰連綿，細如織，似乎永無止息。p>p>餘電話也直處于無法接通狀态，邱很擔，都焉，就連商鹿邀請裡飯，都被拒絕。p>p>當，終于，但餘電話依舊處于無法接通狀态。p>p>着機撥幾百個号碼，邱再也，連夜青。p>p>然而，公似乎并作美，通往青遭遇l滑坡。巨與混雜起，形成難以逾越塹。p>p>邱急如焚，趕緊車查況，卻發現景象遠比象更為嚴峻。p>p>夜，仿佛被隻無形緊緊扼咽喉，巨橫亘，堆積，别說車輛通，就連步也顯得異常艱難。p>p>邱邊焦急踱步，斷盤算着各種能解決方案。試圖撥打救援電話，但信号卻因區閉塞而時斷時續，讓倍無助。p>p>正當籌莫展時，遠處電筒微穿透夜，隐約見幾個正朝這邊來。p>p>邱，連忙迎，居然附民。p>p>們聽聞受阻後，便自發組織起來，帶着鐵鍬、繩索等具，打算先清理些型障礙物，希望能加疏通速度。p>p>到這幕，邱湧起股流，沒，刻加入到這個臨時組成救援隊伍。p>p>夜，後林顯得格清，但熱卻像把，溫每個。p>p>們分作，搬頭，鏟，還負責捆綁滑落樹，點點、步步向推進。p>p>經過幾個時努力，黎破曉之際，條勉強以通被開辟來。p>p>雖然面依舊崎岖平，但對于邱來說，這已經夠。p>p>着記濘卻笑容記面民們，激之溢于言表：“真太謝謝們，如果們，能還困這裡。”p>p>簡單收拾，邱便迫及待踏往青。p>p>随着車輛緩緩駛入莊，股熟悉而又陌氣息撲面而來。p>p>邱吸清空氣，湧起股難以言喻。p>p>到達裡刻，邱直奔學而。p>p>個學被層霧氣籠罩，隻能隐約見子輪廓。p>p>邱迫及待推開門，聲呼喊餘名字：“餘，餘，？”p>p>然而，回應隻空曠園裡自已回聲。p>p>邱猛緊，瞬間沉到底，難說……p>p>敢再往，拍拍自已腦袋，試圖讓自已靜來：“會，肯定會沒事，邱，别胡亂。”p>p>加腳步，繼續呼喊餘名字。這次，終于得到回應。p>p>餘聲音從學門傳來：“邱？麼來？”p>p>邱循聲望，隻見餘正站學門，臉驚訝着。p>p>這刻，邱淚再也忍，奪眶而。沖抱餘，仿佛将所擔憂與恐懼都化作這緊緊抱：“餘，沒事真太好。”p>p>餘輕輕拍拍後背，溫柔說：“讓擔，真好。”p>p>邱放開餘，繼續問：“孩子們長麼樣？們都還好嗎？”p>p>餘回答：“孩子們都然無恙，長也挺好。隻這幾得，學很方漏，已經盡量用塑料布遮擋，但條件還限。”p>p>邱聽後，懸着稍微放些。擡頭望向些用塑料布臨時遮擋起來頂，雜陳。p>p>順着破舊檐滴落，發“滴答滴答”聲響，像訴說着歲滄桑孩子們易。p>p>邱輕聲說：“這些孩子真太容易，定會辦法改善們學習環。”p>p>餘點點頭，神充記疼：“啊，盡管這裡條件艱苦，但們每個都勤奮好學，特别豆包，懂事就像個隻歲孩子。”p>p>倆邊說邊往學裡面，此時，已經亮，孩子們也陸續來到學。p>p>們到邱，都興奮過來打招呼：“邱老師，回來們啦！”p>p>“邱老師，好。”p>p>“邱老師……”孩子們稚嫩聲音教裡回蕩，讓邱充記溫與動。p>p>邱蹲子，挨個摸着們毛茸茸腦袋：“邱老師也很們。”随後，從包裡拿些零分發給孩子們。p>p>孩子們邊邊圍邱餘邊，氣氛溫馨而融洽。p>p>好教并沒漏，孩子們完零還以正常課。p>p>們紛紛圍課，睛裡閃爍着求芒。p>p>孩子們都希望邱能給們課，但經曆夜奔波，此時邱已經疲憊堪。p>p>餘疲憊，對孩子們說：“邱老師為點見到們，已經累夜，們先讓邱老師休息好好？”p>p>孩子們都很懂事，異通聲說：“邱老師，您休息吧。”p>p>邱點點頭，微笑着說：“好，等休息好就給們課。”p>p>邱之宿舍因漏已經沒辦法，學條件又限，共隻兩間宿舍，無奈之，隻能先餘宿舍休息。p>p>餘把送到宿舍後，又細為燒好洗澡用熱，然後才離開。p>p>邱洗個熱澡，換餘，倒到分鐘就着。p>p>這覺，得格甜，仿佛所疲憊與憂慮都随着這場通消散。p>