佩軒這段時間忙着課、讀書、給程君曼輔導數學，還忙着應酬參與約架東、後悔已來表示謝師兄同學，幾乎騰來塊時間來給文秀寫封信。

這午課後，圖書館，到飯時候，就把書包放子占位，過飯後再過來，許都這麼，因為圖書館座位太難到，除非晨開門時候就搶，否則就很難占到座位。回到宿舍拿碗筷就飯，過飯把飯具放回宿舍後就直奔圖書館，到占位子裡，書包被推到邊，座位已經，占位子，就悄悄拿起書包往，剛門，個就追過來，說：“對起，同學，回吧，。”佩軒笑着說：“用，吧，沒事。”位同學說：“，應該占位置。”佩軒搖搖頭說：“占位本就對，應該。”位同學說：“咱們這裡占位向約定俗成，能說應該，也都認。”佩軒懇切說：“沒事，同學，吧，再。”位同學點頭說：“謝謝！謝謝！”于佩軒拿着書包其閱覽位置，算運氣好，終于到個位置，急忙，拿信紙筆，給文秀寫信。首先說收到文秀來信，也像樣着，隻這段時間稍忙，到塊時間來寫信。覺好對，請原諒。接着講學習困惑，對學習些識義所懷疑，但也敢掉以輕，說，也許幼無吧。接着講擔任輔導老師事，說，給輔導費太，推，隻好接受，這些夠個夥費。文秀作處理際關系已經很成熟，用替操，也用囑咐麼，已經比還會處理這些事。隻囑咐注體，體比較柔，但性格卻比較剛強，以柔之軀實現剛強目标，需注，能超負荷作，注勞逸結，也太争強好勝作。後邊，也說話，都，也時刻着。隻學業方面及其方面事比較，也能應付，給輔導數學也能認真，拿報酬，就必須付更才，所以還須認真備課。這些事都好好，就需費時間。過，稍閑來，就起，就起倆起美妙時刻，就會曠神怡覺。過，說，咱倆也保持清頭腦，自克制能力，能讓問題。說，位完美妻子，會珍惜，們愛永遠會褪，無論世間麼變化，這點會任何改變。們追求就普通庭幸福，兩個厮守起，即使活苦些，們也甘願。

過，佩軒沒說制止打架這回事，因為這件事子說清，又涉及沈素雲，就更說清，說淨讓文秀擔，對沒任何好處。佩軒這麼着，還省點事吧，用添亂。

寫、頁，終于收。

接着，又給殷志賢、席利民各寫封信。回宿舍把幾封信都投進郵箱。

次被佩軒制止約架事件個期之後午，佩軒還沒回到宿舍，個來到們宿舍，盧煜正好宿舍，來自稱學保衛部李老師，來酆佩軒解點況，這刻引起盧煜警惕，，保衛部來準沒好事，所以謹慎說：“酆佩軒今午沒課，午定回來，完飯能直接就圖書館，您急事嗎？”李老師搖搖頭說：“急，沒麼事，隻解點況，轉告，沒麼事，能件好事。如果會兒還來，就飯，等飯時候再來。”盧煜聽壞事，才放來，說：“李老師，您先飯吧，您裡辦公？見讓您，好好？”李老師笑着說：“好，還來吧。”盧煜客氣說：“能讓您再趟呢？讓您吧，您方便，您很方便。”李老師隻好給盧煜說址，盧煜記來，送李老師，就堂飯。

盧煜，邊況，保衛部沒麼好事，所以才法支李老師，先給佩軒送個信，讓點準備，對付辦法，至于驚慌失措。當聽說沒麼壞事時候，才點放來，再為佩軒擔。

盧煜到堂，見佩軒也打飯，就過對說：“打好飯等，事。”佩軒點頭說：“好，等着。”打好飯，就飯廳裡餐旁邊，會兒盧煜就端着飯來。

盧煜，佩軒以為程老師捎過來麼話，就問：“程老師說麼？”盧煜愣，說：“程老師沒事，聽說幹挺好，們特别滿。”佩軒歎氣說：“就好。”盧煜解說：“麼？麼滿？”佩軒解釋說：“會滿？沒滿方。隻們都很好客，非留飯，讓過。”盧煜直率說：“法，裡飯點自，吧？這話也沒法跟們說，說讓更自，？”佩軒點頭說：“，越說越尴尬，如說。”盧煜懇切說：“老酆，也片好，怕自，沒讓珍，隻常便飯，也太矯，習慣就好。聽叔叔阿姨說，們也通過飯随便說說話，讓對君曼君武些更好響，嗎？還總覺得好，覺得占便宜，，比起對兩個孩子産良好響，頓飯還值得提嗎？”佩軒以為然說：“照說，都成聖。”盧煜正經說：“老酆，說搗蛋話。仔細，從個普通鄉考到p容易嗎？p咱們文科理科共招來個，個縣？百個吧？平均個縣還沒個p學呢，考過來容易嗎？所以，君曼、君武學習榜樣，再加數學好，還會講課，複雜問題抓害就迎刃而解，對孩子們響估量，就再謙虛，謙虛過度就顯得假。”佩軒苦笑着說：“老鄉啊，麼時候也忘挖苦幾句，投好好？”盧煜壞笑着說：“本來個好，都讓教壞，麼時候說話這樣？說話從來沒帶刺。連這麼好都被帶壞，好好檢讨吧。”佩軒無奈說：“，會兒就從聖變成壞蛋。”盧煜哈哈笑起來，說：“管麼說，教壞。”佩軒調侃說：“本來俺賈莊個好，到京半就變壞。”佩軒起來，盧煜事，于就說：“胡侃，忘正事。盧煜說，麼事？”盧煜故吓唬說：“最幹麼壞事？”佩軒拍拍胸脯說：“良！麼壞事也沒幹過，能誣陷好。”盧煜坦率說：“，保衛部。”佩軒驚說：“說錯，保衛部準沒好事。過确實沒幹麼啊。”

佩軒認真，說：“起來，能還們為搶女朋友而約架事吧？起來其事，隻能這件事。”盧煜解說：“們沒打起來嗎？”佩軒正經說：“沒打起來，就跟，親所見。聽為虛，見為實，确實沒麼事。”盧煜考着說：“應該就這件事。雖然沒發麼事，過方向都聽風就，皆兵。見這個李老師麼說吧。”佩軒認真說：“，這事還真個事，需好好麼應付。”

佩軒盧煜完飯回到宿舍，就休息。佩軒時着，就麼應付保衛部問題。，雖然沒發麼事，但絕對沒點事。事如果給綱線，就能變成事，會處理些。到這，敢掉以輕，決定來套說辭，把這應付過，盡量能讓傷害到這些涉事同學。

佩軒午休息個來時，就起來，拿起書包圖書館，到圖書館到個座位，來會兒書，就按照盧煜提供址保衛部。到保衛部，到李老師才，李老師就保衛部副部長，佩軒自介紹說:“李老師，哲學系零級酆佩軒，聽同學說您，就來，請問您麼指示？”李老師熱說：“酆佩軒同學，請。”佩軒，李老師繼續說：“酆佩軒同學，這樣，幾聽說個期，兩幫學門差點發沖突，聽說也場，表現非常勇敢，挺而，制止這場沖突發。請說說當時況，便于咱們以後防患于未然，避免此類事再發。”佩軒裝作索樣子，說：“個期？，噢，起來，過飯個來散步到門，遇到幾個争論說裡最潇灑，聽挺好奇，就來聽們麼說，們說東最潇灑，東成樣，們點乎；說東最潇灑，東漢嘛，都武松樣好樣；還說最潇灑，關羽就嘛，過關斬将何等潇灑啊！聽們說，到憤憤平，因為覺得們最潇灑。于與們理論，說：‘們說都對，東、東、等等，都說潇灑，最潇灑當然們。’們忿說：‘們最窮，解放們闖關東，解放後們闖，都隻為搶飯，麼潇灑？’理直氣壯說：‘們雖然窮，但并妨礙們潇灑啊。’說：‘說，們麼潇灑？’毫猶豫說：‘們聽着啊，們最潇灑，為麼呢，因為最困難時候，們把救濟糧換成酒。試問，們個方這麼潇灑？’這麼說，頓時鴉雀無聲，再沒說們潇灑。後來覺得争論這個也沒麼，就散，熱鬧也，得，還們潇灑啊。這樣着，也散步開。事記得好像就這樣。”

李老師聽，也笑起來。佩軒認真說：“李老師，您還解麼？”李老師随說:“沒麼，們隻聽說打架，沒打起來，也為麼，這樣說，們概麼回事。問，認識些嗎？”佩軒搖搖頭說：“認識，隻覺得幾個挺帥。”李老師客氣說：“酆佩軒同學，沒事，謝謝！”于佩軒就告别李老師，又回圖書館書。