這樣，文秀隻能強忍着把自己苦咽，時候，夜靜，真覺得受，就悄悄痛哭場。這樣沒幾，飯，好覺，體迅速消瘦，就像朵盛開鮮迅速枯萎。

佩軒到，沉。，文秀與裡矛盾難以調，也至于幾時間就瘦成這樣，臉，睛而無神，點精神也沒。照這樣，？佩軒敢，幹脆學習，裡發呆。決定，放學。

放學後，個着文秀教，就尾随來到放自車方，開車鎖時候，輕輕說：“文秀，還門吧。”說完，就先。

文秀推着車子，神定往，突然見宋老師過來，就趕打招呼：“宋老師，您好。”

宋老師說：“文秀好。”宋老師着，突然拉着問：“文秀，麼這麼瘦啊？麼？”

文秀笑笑，說：“沒事，宋老師，這幾飯好。”

宋老師認真說：“到關鍵時刻，千萬注體！”

文秀點點頭，說：“謝謝宋老師！會。宋老師再見！”

宋老師與以個彩照樣子簡直判若兩，裡驚，着，莫非與酆佩軒黃？其實，宋老師覺得倆郎才女貌，錯對。雖然韓文秀條件好又漂亮，但酆佩軒真個才子，每次考試都第，而且超第名至、分，，肯定會考，至本科，點也見得。其實佩韓文秀，如果黃，惜。

文秀氣無力到，到佩軒焦急等着。

佩軒非常關切問：“文秀，麼這個樣子啊？好吓！注自己體！這樣體會垮！”

文秀佩軒因為關，惜冒着極風險約，裡到陣溫。也擔，怕響佩軒，則怕被裡，會把毀掉；則怕響學習。

文秀鄭說：“沒事，吧，别讓見。學習吧，考之咱倆聯系。會照顧好自己，放吧。”

佩軒文秀風吹就倒樣子，急切說：“這個樣子，麼能放？”說着就扶，唯恐站。

文秀哭，哭起來就止。佩軒裡很苦，就讓哭哭發洩，然郁結裡會病。

文秀哭好會，止，佩軒說：“送回吧。”

文秀害怕說：“，千萬。”

佩軒關切說：“這個樣子放。”堅持送，于就騎車帶回劉莊。到離劉莊遠，倆車，抱起。

文秀氣無力說：“咋這麼難？都挺。”

佩軒慰說：“定挺，好事磨，管樣，保。會好好讀書，放吧。”

文秀鄭說：“咱們考之約會，答應，好吧？管發麼，都照顧好自己，好嗎？”

佩軒點點頭，說，“放吧，個軟。”

文秀突然起件事，對佩軒說：“對，如果沒學話，讓利民替寫個請假條，就說事，轉交給班主任，面。”

佩軒幹脆說：“好。”

倆又擁吻，佩軒再囑咐文秀開點，保體，然後兩依依舍分開。