文秀乎說：“挨打就挨打，非打，也怕。”

嫂子給爸爸媽媽輕描淡寫作彙報，減輕爸媽對文秀滿。但爸媽識到問題嚴性。爸媽哥嫂起商量事。們認為，趁沒鬧麼事，跟好好說說，吓唬吓唬，能讓格事；如果真戀，盡量讓打消頭，齡，肯定，能順着；如果沒，說說，敲打敲打也，起到預防作用；管麼樣，如果适媒茬，該給婆，定省；當然，很适能勉強。緻商量好，嫂子就叫，開始審。

爸爸很嚴厲說：“秀秀，都說個混混，非把咱名譽給敗完，讓媽沒臉門。”

文秀承認：“誰說呀？純粹胡說。這麼，才呢，别說混混，再好也。哼！”

爸爸說：“别嘴，老實承認吧，個混混？叫麼名字？”

文秀肯定說：“沒。”

媽媽說：“說沒，都說，跟個起，柳莊袁保飯酒。”

“同學，塊借複習資料。”文秀解釋說。

爸爸揭穿：“借複習資料借到袁保？個名痞，裡會複習資料？說瞎話吧。”

文秀進步解釋說：“們啥也，還亂猜。同學借複習資料，遇到袁保，袁保跟這個同學認識，非留飯。”

爸爸說：“們賈莊，麼會借資料到柳莊呢？都個縣。”

文秀又解釋說：“屆柳莊個賈莊複讀，資料用，讓這個同學拿。沒自車，借車用，回，也好借給車。就這麼回事。”

爸爸質問：“跟幹麼？”

文秀解釋說：“借完資料就順回。”

爸爸緊追放，問：“這個同學叫麼名字？個？”

文秀盡量撇開佩軒：“這跟啥關系？别把連累進來。”

爸爸說：“當然關系，跟袁保關系麼好，肯定好，也混混吧？”

文秀争辯說：“别随便說壞話好好？咋好？跟混混好都好？照們說，個同學跟袁保好，好；認識，也好，們還都認識呢”

爸爸吼到：“嘴！這個妮兒現學得這麼油嘴滑舌！”

爸爸接着問：“說吧，這個同學叫麼？？”

接着對哥說：“文，調查調查這個同學，個麼。”

文說：“好吧。”

文秀聽，點害怕，就更肯說：“與沒關系，牽涉幹麼？根本沒事。”

爸爸厲聲說：“說說？”

文秀還說：“說！啥也沒，讓說麼？”

爸爸說：“本來就詐，說，證裡鬼。”