皇帝叫，着頭發，驚奇：“竟然也發？”又歎息聲：“也，也惑之……但總歸還比朕強些。若藥，朕子就垮。”

皇帝這藥些危害，脾氣更易，而且藥效過，疲憊更勝從。但得，也能，個國政事，都靠着來處理。

“紀祁個争氣東，朕能指靠，就剩。為，朕哥，也該回閉門讀書。”

閉門讀書，形同圈禁。

若之毓秀來過信，告訴紀禅，皇曾過為譽王太孫，端王此時定然會應，但現，皇帝此言抵試探。

端王跪，“骨肉親，血濃于。倘若父皇為兒臣叫哥圈禁讀書，兒臣甯願隻個賢王，輔佐哥。還弟……”

說到這兒，啜泣起來，“弟得志，現叫閉門讀書，形同圈禁，如何受得啊！父皇開恩，解差事，但叫自由動吧！”

皇帝也紅眶，“朕記得以，脾氣極為驕悍，隻對哥馴些，對着其兄弟假辭，現倒會學會友愛兄弟。”

端王孺慕伏皇帝膝頭，哽咽：“兒臣非為兄弟，隻疼父皇，現為父，更能體會到父皇教導兒臣等易，敢再使聖憂勞？”

父子兩個推置腹，端王應答，說到最後自己也鬧清真假，隻能說踏破鐵無覓處，得來全費功夫。

但到陵崩刻，決能放松警惕，巡捕營也定然弄裡。

端王乾清宮後，門往刑部，吩咐呂太清，“差散班時候，方叙墨，叫來王府把郡主孩子接回。”

……

劉審部呆到端陽後，而段之缙過就閣學習。

閣，這個所文臣聖，所處位置都與旁衙門同，已經過午門進入皇，位處太門東庑東，緊緊靠着牆。

長排子，切軍國事，都此決定。

帶段之缙熟悉侍讀學士事務正端陽節後放卞原，專對劉玳廷負責，、事宜負責。

“題本從方或各部，先到通政使司拆封，再送到閣題本，書們先分類，再交給咱們侍讀學士，們先往裡邊塞簽子寫處理見，再呈交到票簽處給堂們票拟，最後這個折子才會呈給陛。”

“侍讀學士共個，指定誰負責何事，所以平裡們處理各省、各部題本，也學。”

段之缙牢記于，卞原又：“除此之，題本還掌管着實錄庫及皇史宬之收藏，各朝實錄，每按卷進呈皇帝禦覽，雖書活，但呈進之檢查番，别弄錯。”

卞原帶着熟悉流程，臨散班，卞原提：“就值，也留來同起，以帶些實墊墊，規矩邊衙門樣，無事以休息會兒。侍讀學士還位紀，毓堂說，以後班就由來值。”

值就值夜班，段之缙理藩院部之時也值過，輪。現閣位侍讀學士，也輪，但卞原很清楚，值兩班。

但都入閣，這些辛苦也算麼。

段之缙應，門時正好散班劉玳廷撞，劉玳廷打量番，“還穿着青袍呢？等着端午節後，紅袍穿會更好。”又叮囑：“之事，到頭來弄得雞毛，也再。呆這裡，學習同僚，們對方部事宜都極見解。”

“謝指點，官。”

劉玳廷帶着塊兒皇，等到端午節後，這绯袍正式穿段之缙。