“這位……”謝教授将目轉向歲，等着林氏夫妻介紹。

“這孩子們個親戚女兒，成績也差，就着帶過來讓教授。”林母笑着介紹歲，當然，沒說女兒朋友，隻說親戚孩子。

謝教授點頭，并麼被帶來麼份，最隻于禮貌，随便問。

接着，謝教授又問之問司靈問題，都些基本況，但對歲來說還真點兒難度。

“初等學院菲羅斯初等學院讀，”歲回憶着自己檔案寫資料“畢業考試……當初因為些原因沒考，目标院首都等學院。”

或許因為假份懶得編，所以歲資料欄結業成績空，自然也會編個來給自己添麻煩。

“……嗯。”謝教授過兩秒才嗯聲，雖說對刨根問底興趣，但個邊緣系初等學院畢業，連畢業考試成績都沒姑娘竟然說考全聯邦最好等學院，還讓些接受無能。

“既然目标首都等學院，題目自然更難些，”謝教授來興趣，倒，這個孩子成績能到麼程度“稍等會兒，套卷子給。”

原本謝教授用來摸底卷子已經非常全面，題型難易，考基礎，也考變通，這次時興起，謝教授又題目後面加超綱題，才傳給歲。

考試時間對于旁觀來說總顯得格難熬，林母第次悄悄腦時間，才過個時，也這次考試靈靈能能順利通過。

“寫完，”歲率先開，将文件回傳到謝教授腦，語氣還算輕松“請教授幫吧。”

林父林母卷子具體容，所以隻略些驚訝，畢竟歲比司靈答題，卻先寫完，這樣真靠譜嗎？

“……寫完？”謝教授打開文件，題目數量，平均答題時間兩個半時，現時間還沒過半，就答完？

“。”歲笑着點頭。

謝教授過張試卷，沉吟片刻後問“這套卷子沒置計算器，并且打開以後就無法關閉，稿紙卻連個點兒都沒，麼計算？”

“算，”歲說句特别像假話真話“計算能力比較強，用稿紙也能算來。”

謝教授無言，随後幾個自己帶過學課題丢給歲“寫寫法，用太詳細，能懂就。”

研究這種事兩能結果，歲陸陸續續寫些，司靈寫完試卷以後，也順勢将自己寫東回傳給謝教授。

“留，”謝教授指歲“剩以。”

“教授，這……”林母些着急，本着謝教授能收靈靈，歲隻順帶，沒到歲被謝教授，靈靈反而成陪襯“靈靈個好孩子，平時學習也很努力，之芒教育資源很好，覺得這孩子還空間……”

“孩子确實差，”謝教授難得耐解釋幾句“但，無論麼事，到頂尖，都需賦。”

而賦這種東最殘酷，就，到也沒，得來這個姑娘學習應該很努力，但這努力以彌補。

“如來吧，”歲笑眯眯指着自己“靈靈以麼懂問題都來問，如靈靈就跟起學習，若實解開問題，再幫忙問謝教授就。”

這樣來，歲司靈兩都以謝教授這裡學習，雖說名義謝教授教歲，歲交司靈，但若司靈真麼問題問，謝教授也至于避而答。

“這兩個孩子自就親，”林母迅速反應過來，歲這給台階“們能起話，們父母就再放過。”

謝教授沒說麼，隻表示如果這裡學習話，點過來。

“先等等，”幾都打算離開時候，謝教授叫歲“幾句話單獨說。”