對于代表青委政府，學談區落戶這件事，程奎表現得還非常興奮。

雖然，文化教育并非分管範圍，但談成，也貨真價實成績。

個恒達廣場，個智能模型項目，再加個教育部直屬點區。

這項成績，以支撐着，往邁進步，從副廳到正廳，當然，直長太能，概率還省直某廳過渡。

“銘啊，等離開青，跟着吧！”

程奎提向宋銘發邀請。

以，也沒，今，好像拿得成績，都與宋銘關。

首先恒達廣場，最開始努力方向恒達廣場，而比恒達廣場個檔次環宇廣場，結果，宋銘誤打誤撞把環宇集團老闆蔣龍送進，這才恒達廣場極限補位。

然後智能模型，這回宋銘沒任何誤打誤撞成分，幾乎憑着己之力把智能模型搶到青。

至于接來學區，梁都跟程奎說，宋銘已經好百分之以功課，到學，按照宋銘寫材料都。

以種種，都講述個事實，就宋銘程奎福。

這樣福，肯定直放邊最好。

“能跟着程長，求之得，就怕組織，對其排。”

宋銘自然會拒絕程奎好，但，也得讓程奎，這樣好，實現起來非常困難。

“其排……肯定會其排。”

程奎迅速回歸現實。

宋銘這樣福，，别樣，而這裡别就包括長梁，委書記黃鐵軍。

把宋銘從這倆裡挖，成功幾率，幾乎為零。

“程長，咱們還先說說學區吧？”

宋銘主動轉移話題。

“未來未來，當當，還先解決當事。”

程奎頓頓，接着說：“梁長已經把寫份材料轉給，已經，覺得列舉些條件，以打動學，特别選址面，省其能比們更好位置。”

“優勢肯定，但覺得也能掉以輕。”

“丹霞邊始終沒動靜，怕憋招。”