宋銘考慮問題很細，随即又提項優惠政策。

“這個好。”

彭越連連點頭。

台之建區，教職宿個問題。

利用現公租，解決教職宿問題，無疑給方省很麻煩。

“除公租之，還以周邊劃撥塊，用于建設屬院，凡願青教職，以享受福利分。”

宋銘緊接着說。

“福利分……”

彭越沒到宋銘連這層都到。

從省會台，到普通級青，學好解決，招時候說清楚就以，但沒實質性好處，教職肯定願來。

而福利分堪稱解決這個問題殺器。

真誰來青，就能分套，估計教職會搶着來青。

隻能說，宋銘真正站學角度，也真正摸透性。

“覺得，個材料，還親自拿給邱書記，再順便講解比較好。”

宋銘個法接着個法，彭越覺得自己很難将宋銘全部法，複述給黨委書記邱景陽。

“這樣也好。”

宋銘并沒推辭。

也覺得，彭越間過度，效果會打折扣。

“來排時間，但肯定得周。”

彭越随後對宋銘說。

還見青長梁，周才能回省台，随後就休息，最最周。

“麼時候都，随叫随到。”

宋銘清楚學區性。

無論王寨鄉作，還文旅局作，遇到學區，都得往旁邊讓讓。

陸婉技術交接，需差兩才能完成。

百強機械頤酒，給陸婉、彭越以及兩個博士排間，車接車送，用着宋銘費。

所以，參觀結束後，宋銘率先離開百強機械。

由于，還彭越起見梁，宋銘就用回王寨鄉，而直奔瀾灣玺區——自己區。

剛好車，還沒樓，機就響。