“這話就嚴。”逸否定。

紀挽雲對這個話題選擇沉默。

兩個菜湯，份量很，剛好完浪費。完後逸沒回，跟紀挽雲讨論“黃源”項目建成後未來些具體運營方式。

基本參考國各博物館運營模式，唯同點就民營企業資承辦，但建成後歸政府所管，長廊作員納入編制，周邊商鋪租其盈利分成，後ye論否盈虧，跟當分。

目ye已經跟當簽同，就差場落。

這包賺錢項目，但逸還這麼筆，已經超紀挽雲料。隻覺得好像還記憶逸，又好像。

-

紀挽雲來跟藍童張碩司讨論番确定好之後就修改任務給兩，最遲兩後提交給。

現壓力，說兩兩篇頂刊，但其實到兩頭就會催。

因為這兩老教師臨退休頂刊數量減，會響學院學些評價評級指标，隻好讓輕教師頂。

紀挽雲兩發篇論文質量對标方向穎還錯反響，學院就這任寄托。

說句實，這種文科類這頭登頂刊難加難，加本就歡搞這種理論玄乎東，兩篇頂刊像夢，兩篇以說運氣加持研究精透才評。

現兩睜就論文選題，頭都。

“溫老師，論文指标來嗎？”紀挽雲問剛完課回來溫洺。

這個辦公個老師辦公場所，另兩個位位老師休産假，另位老師差，現隻們倆，但溫洺還把門帶才說話，“來，簡直塌，個學期篇頂刊！麼！？真這麼能質量研究結果，點腦子寫來東都能發c刊好吧。”

溫洺說着都氣得紅溫。

紀挽雲無奈搖頭，把座位旁邊蘇打遞給，完事後又開始選題研究方向。

逸第挑個時間回，除除夕夜會回個飯别時間段都會待主宅這邊，跟珣齡差歲，如今沒見，留學幾回來稚氣褪。

“哥，回來。”珣門迎接。

跟逸就兩個極端，個給覺裡驕陽，個極萬化冰。

“嗯。”

至遠已經過旬，加來各種疾病纏，起來比原齡蒼老枯瘦，聞聲拄着拐杖從書來，父子按部就後發話：“逸，珣留學之後也該實操，未來子裡就靠教提點。”

逸久久語，像考麼事。珣見狀妙就急，附：“哥就答應嘛，說麼幹麼。”

ye就老頭子打拼來，珣又頭肉，麼能答應，隻過條退罷。

“以，但以後由來接ye。”逸用堅定且容拒絕語氣說。