“航空模型曆史悠久，伴随着類航空事業發展而産……”

陳國強講台聽得昏昏欲，忍打個哈欠。

“得，老還真對，這老教授唱催眠曲啊？”歪頭問旁祁。

祁搖搖頭表示，撐着自己皮悄悄指指講台示陳國強好好聽課。

“妨事，”陳國強聲說，“這老教授背，連名也點，逮着咱們。而且講啥啊，航模曆史就講頁，後面估計還得來個現狀。”

祁擡瞧瞧ppt角，頁ppt，現講頁，挺妨事。

祁決定與衆皆。

這怪老教授，來各氣場，強求來，像喬潔，往講台站，刻就唯獨尊氣質，就算講節課緒論，祁也敢保證敢。而這老教授吐如綿綿，風拂面，這鼓餒旗靡之音讓忍昏。

“咱們節課也逃算，還沒麼虹逛過呢。”

祁微着頭假寐，朵還注着方動靜，聽這樣說竟當即拒絕。

“倒，但衹宸說讓這給頂着答到。”

“哎呀答麼到啊，連名也點，放，事強哥頂着。”

祁撩起：“頂得班主任麼？”

陳國強腦子裡現喬潔盤着發髻指子喊“陳國強給站着！”場景。喬潔發時聲如洪鐘，曲“站着”歎，令頭皮發麻。

陳國強子控制抖，回：“好像敢。”轉而又補充：“但以。”

“，以。”

“請祁同學繼續向讀。”老教授自己讀頁滿字ppt，估計累着，後願再幹這費舌苦力活，挑個學接班。

祁站起來朗聲：“機翼——模型飛時産力裝置，并能保持模型橫側定性……”

邊讀着邊裡：懂這勞子橫側定性，這麼鬼，都講麼？

“好，請。請衹宸同學繼續往讀。”

祁還沒把涼頭凳子熱乎，老教授又叫起挨千刀所蹤同來。

“衹宸同學？”

祁速脫自己面套紅相間運動，裡面t恤，又把自己帶來鴨舌扣腦袋，像邊空位移格，起來回答：“老師。機主作用連接飛機各個部分：發動機、起落架、機翼、垂直尾翼……”

讀完後剛，又聽到磨老教授說：“衹宸同學先，來問幾個問題，麼反角？”

祁，這剛讀，但沒記啊！陳國強旁邊“刷刷”翻書，争取救自己兄弟命，還沒遞過，就聽見老教授催命音：“嗯？會麼？”

祁閉，着說句會也會丢臉，反正現衹宸，随作。