時如指間流，轉已畢業季。

，至賀舟後收到錄取通書，作為保送，這個結果料之。兩隻簡單會對方聲，語氣平靜得仿佛讨論氣。

巧，趙曉龍李堯也同時考到，時隔曾經鐵角又将聚起。

賀舟回老師謝領完材料後，撐着傘獨自園漫步。

從教到籃球場，每處都承載着珍貴回憶。再過分抗拒“劇”後，活比象充實很，甚至還因為“劇”結交些朋友。

而這些回憶，個幾乎貫穿其。

正午陽灼熱刺，賀舟完圈便準備離。

賀舟緒飄散，門就将告别份，接來會更屬于個時間，也更事以。比如獨自個旅，比如剛才老師打趣提到……談戀愛。

“同！”

後突然傳來清亮聲音，轉刹，陣風吹來迷雙。再睜，袂翻飛，穿過陽正朝來。

湛藍空，歲朝氣蓬勃，擺被風鼓起，躍發絲烈泛着澤，美好得讓挪開視線。

能切都命注定，主角會受到所愛，包括反派。動初見時候埋種子，此刻破而。

賀舟臉變得通紅，第次識到至對自己來說同，各種方面都。

至着鑽到傘，笑着說：“太曬，蹭個傘。”

“作為交換，這個給。”至晃晃裡檸檬茶，冰塊杯碰撞發響聲。

賀舟撇過臉，試圖掩飾自己臉紅，轉移話題，“昨說趕回來嗎？”

至嘿嘿笑，解釋：“淩晨加飛航班，又趕。剛給發消息，沒來得及吧？”

裡檸檬茶特繞買，原先打算進學就給，曾賀舟沒消息，兩個差點就錯過。

剛才辦公插曲浮現——

班主任見至裡拎着檸檬茶問，“這準備送給？”

至把袋子往後藏，語氣裡帶着雀躍，“，給别。”

“哦~”班主任拉長語調，副過來表調侃，“給，就給歡咯。”

至龇着沒回答，隻笑得更加燦爛，像偷腥貓。

班主任拍拍肩膀，慨，“，剛開始老師還以為會個刺頭，沒到最後賀兩個帶動個班學習氛圍，老師真謝們。現考結束，以更自由，歡就追吧，讓自己青留遺憾，老師支持。”

“老班，會。等以後同學聚會，會起來。對，見到同沒？”