趙頌這話說臉震驚，而後又咬切齒開：“跟說幹嘛？”

這回卓宿紙條傳得倒，龍飛鳳字迹格張揚，與穩相貌相徑庭。

［對為麼轉學這麼好奇嗎？剛才跟說課告訴，說話很算數。

］趙頌捏着紙團憤然抖，也正因為這個動作讓講台老師注到對勁。

“趙頌，課傳紙條幹麼呢？拿過來！”

起紙條驚世駭俗話，趙頌頗為虛朝着卓宿瞥，卻見沒任何動作，仿佛這字條話以讓畏懼。

這理素質。

瞧着老師腳步越靠越，趙頌當即把紙條團成團塞進嘴裡，老師驚呼聲咽。

暫且論卓宿性向問題，這紙條容旦傳揚，保齊卓宿還得再轉次學，就算還昨替自己解圍恩。

“啊趙頌，竟然還敢當着面把傳紙條吞，懂懂得麼叫尊師？給後面站着，好好清清！”

卓宿悠悠舉起，老師注視坦然開：“傳言紙條兩個，老師隻罰個失偏頗？”

老師見順着話往說神稍緩，頗為贊賞朝着卓宿點點頭：“些還如個同學懂事！”

“另個傳紙條誰？别讓把逮來！”

卓宿舉起來壓根就沒放：“老師，這就跟同後面站着，倆塊兒清清。”

老師實氣過這兩如此嚣張，特别個趙頌，本就個孤兒還敢這麼嚣張：“，都給滾！”

……

“昨皇朝些鬧事處理嗎？”

裴無咎着痕迹朝着蜷縮牆角孩着，以往冰話語裡也摻雜着憐惜，着孩子機警着打量着周圍，裡翻湧緒更甚。

這孩子才歲，就沒爸爸。

王揚還從沒像現這麼狼狽過，面沾染着血迹已然幹涸卻仍舊帶着駭神，扭頭朝着裴無咎由分說便跪來。

狹間陷入般寂靜。

“些來鬧事韓老邊夥派來，今準備韓趟卻讓裴董給堵回來，還讓給您帶句話……”

其實這樣結果裴無咎沒到，隻過實沒到哥竟然會這麼狠，甚至跟韓扯關系還能這麼氣。

“老爺子還真關長子長孫，哥也個能很，父親讓給帶麼話？”

裴無咎朝着角落處孩招招，示孩湊過來，隻惜後者畏縮着肯往步，隻個勁兒用打量目着裴無咎。

“時候韓強正跟裴董塊呢，裴董或許賣韓個面子，說過就個保镖，用鬧得滿風。”

“阿策入兄弟，保镖。”