聽完洪濤解釋後，教育局局長滿點點頭，：“嗯，按說法，這題戰術對于學來說，确實期辛苦些，後期就輕松。”

得到教育局局長認後，洪濤提“題戰術”，很就被落實來。

接來事，就洪濤沒麼關系。

就個賣鮮，為幫文，也會提到這個“題戰術”。

洪濤離開潘州第學時候，文向投個激神。

因為領導還，都握着洪濤，激對方給自己這麼臉機會。

文預，隻這個題戰術用得好。

潘州第學本科線率提，麼長鄭教育，概率往。

而作為主導這件事文，說定能把自己“副長”“副”字給摘來。

文裡已經決定，等洪濤妹妹洪婷來潘州第學借讀後，自己辦法，對給洪婷些學習活便利才。

……

洪濤并文所，離開潘州第學後，就拉着騾車，往潘州百貨商。

妹妹馬就來潘州第學借讀。

雖說頭，距離潘州并算遠。

而潘州第學，又剛好建縣靠頭這邊位置。

但如果學話，還超過個時時間。

自己給妹妹洪婷買個交通具，讓學方便些。

“好，洪老闆，今買點麼？”

洪濤現，頓時吸引百貨商售貨員注。

之洪濤，就買全套轉響，百貨商，名氣。

誰都，洪濤個錢主。

“給妹妹買輛自車。”洪濤也廢話，直說。

“如果給女開話，們這邊建議鳳凰牌自車，台也貴，隻需塊錢，加張自車票。”

“如果沒票話，需再加塊錢。”

售貨員聞言，當即給建議。

洪濤也廢話，掏錢：“就給來輛鳳凰牌自車吧，今裡沒自車票，加錢。”

見到洪濤爽掏錢後，名售貨員也麻溜辦理續。

時，輛嶄，綁着紅自車，就被搬洪濤騾車後車鬥。