們就跟著參

就站圈兒跟們說完這些事兒以後吧，其實站崗也自己裡麼，站也麼回事兒，張剛也好跟著摻，剛就對李曉霞說其實。反正挺謝，這麼長時間以來，還為也操碎，磨破嘴，闆差點沒累毀，很事兒況，就幫辦好，說這麼好個媳婦兒，真幸啊，？然後呢，再跟說件事兒吧，就跟著瞎摻這些事兒，麼事兒就跟說就。

再個就孩子們之間事兒，咱們之間也沒必參與太，對吧？其實站崗也怕差距太，也會響到孩子決定。當然，李曉霞非常數兒，李曉霞絕對會種凡事瞎摻，給瞎亂主。李曉霞對說，，麼回事兒，些東吧，咱們跟著摻，但時候必須跟說，像孩子。以讓們兩個之間，們之間事，其事，咱們長該，定咱們長來，咱們絕對能掉以輕，咱們絕對會說因為咱們父母，些麼都管問，怕孩子悶煩。

這完全對種法，這點定跟說清楚，說這點也非常關鍵，戰方對說，，除這個非常對，非常關鍵，也非常理解，也能認同觀點哈。咱老李父母裡，這協調也非常錯，也沒必間跟著摻乎這些沒用，對對，所以說呢，也清楚到底應該麼辦，些事兒呢，說，說說就這麼簡單，而且很長時間呢，都啊，覺得這些東非常完美，也對。對對，咱們都互相學習，互相進步個過程，隻咱們兩個齊協力把這個子過好，這個就沒過些溝溝坎兒，對對，咱對咱咱們兩個來說算麼，麼都算，而且們現個非常東，就說，管現麼跟孩子說這些東，們都覺得們自己些對，其實這個況呢，就正面跟孩子發些沖突。這些正面見，就從側面引導，就讓覺得哈，咱們這些東也以實，并們說些都對，讓接受咱們互相兩個法，兩個，兩代同方面東，然後進溝通啊，這才咱們應該，說對對，然後剛就覺得吧。

這個考問題角度，絕對沒得說對對，從另個角度這些東，肯定其原因，再然後這樣對說，，這些東吧，覺得完全非常錯啊，像就啥也懂，就跟著這些摻著這些沒用，也好。咱管麼說，咱們兩個之間呢，就跟孩子這些作，肯定，首先第點都為孩子好，誰也能害，說些其樣哈，著誰也好，然後覺得咱們，這點就以，對對，孩子也對非常認，這都用說，孩子就直接就把說非常好，這說自己，還麼呢，對對？

而且咱們之間沒說些溝溝坎兒啊，然後些溝通障礙方，這完全會。再就孩子既然說這些事兒，就咱們就盡量幫助們就以，這也麼困難事兒，對吧？而且孩子們自己法，時候對，也錯，對時候咱們就跟起核呗，然後麼方，咱們覺得妥時候，也能說完全錯誤，咱們就跟起糾正，如果剛開始能聽圈話，咱們就兒得分。讓認為咱們說東理，就以。首先說跟孩子起，跟孩子角度考問題，準沒錯兒，絕對像些父母跟孩子處關系也非常僵，反正都以自己角度來考考問題，弄所東都按照自己法來呢，對于孩子來講也種傷害，對吧？管麼說，們現這個狀态，對于孩子來講還能接受，孩子也覺得們說對，咱們定讓覺得孩子說咱們種就老頑固父母呢，太好，咱們麼也時代輕罵，對對，對待些事物，雖然說著同觀點，咱們互相交流，互相交流經驗，這就以。

而們現所處這個位置啊。也全夠用，對對，孩子也覺得們說得對，才能聽，能說自己覺得這個東麼，麼樣孩子，們現自己獨，完全東也受咱們些考慮，？而且定認識到個非常問題，就們之間這些，嗯，交流時候吧，孩子也自己法，尊，互相彼此尊，這才最，說對對，嗯。說，别跟這兒講理，些東比？

所以這些東就，而且些東跟孩子說，講清楚才能跟說，然孩子麼跟說。就。孩子也算非常優秀，麼都非常獨，從作呀，包括些東，談判時候根本就沒用咱們操過，對吧，特别挺好，這也種福分。雖然說麼息，沒些麼其東，但也沒給們帶來實質性麻煩，這就挺好嗎？互相互幹涉，這也兩個起最舒方。