這個配直接把教練給呆，從來都沒起訓練過得，竟然起配這麼如茨流暢，真乎自己料啊，教練自著：這個阿還真兩子，體素質衆就連這個戰術也配無縫。

以自己隊伍裡面從來都沒這個精彩配，正所謂開門紅啊！

拿鄰分這個隊長再回防守時候拍拍阿，：“子，戰術真錯，還真估！來這個訓練真沒費！”

阿：“好戲才剛剛開始！”

雖然們這個第次配完成很好，但個隊伍體性還對方略勝籌呢。

很比分咬很接，隊長這邊進個球，對方很就靠體籃球完成反擊。

比分很焦灼。

這時候阿叫個暫。

隊長：“阿，搞麼鬼！”阿：“咱們這樣肯定會被反超，咱們這邊沒發現就自己個讓分嗎？對方給每個都會得分，這樣會被累，咱們還赢球！”

隊長：“麼辦？麼好辦法嗎？”

阿：“發現個問題，對方球員，主發個後衛隊員，隻把限制，就以制止們！”

隊長考會兒：“這個問題也考慮到，但咱們這邊都菜鳥啊，隻咱們兩個，這個辦法，又會分術，沒辦法照顧麼！”

阿：“這個後衛交給。隻限制，咱們剩就交給！”

隊長将信将疑：“能嗎？”

阿：“咱們試試麼呢?凡都都第次啊！”

隊長：“籃就于空狀态啊！”

阿：“籃！其餘進攻交給！”兩個商量番，這個戰術果然奏效，隻對方隊長幹擾，這個射籃命率直線滑，隻對方進球，這個籃闆球基本都被阿拿到！

阿表現驚呆這個隊長，隊長：“還真這個子！幹得錯！”

阿配，這個隊長得分如魚得，兩個無論擋拆配還單打都很成效。

但這個方法暴個緻命問題，就隊長得體力消耗實太！

很這個隊長就體力支！

比賽進入最後分鐘，現比分比，阿領先兩分。

教練到這裡，裡著：這個阿真個籃球才啊，以隊長帶隊時候，比分都相差幾分，現居然能領先兩分，這個饒場作用真很！

教練自己筆記記這個阿技術特點：帶隊能力強，尤其防守能力全隊最強點！籃闆球控制自己掌握之鄭這簡單句話就概括這個阿所優點，但阿還個缺點，就得分段單。

基本隻籃時候才會得分。