尤美聽見這話時候猜到劉正東言之，尤美尴尬：“東子，個好，覺得們兩個适嗎？”

劉正東表這麼直接，這麼簡單粗暴，劉正東被拒絕也這麼幹脆，劉正東放棄，：“們以朋友啊，隻跟更好朋友。”

劉正東這麼确實些緩，尤美：“謝謝禮物，等次再過時候再請飯就，過麼魚肉也麼猛鮮，更麼餐式料理，咱們就頓燒烤就”

這時候尤美給自己留面子，劉正東也開起玩笑：“對對，沒麼頓燒烤解決聊問題，如果頓，就兩頓。”

這句玩笑話輕松化解剛才表尴尬，兩個都笑。

雖然表面挺好，但裡都真麼回事，劉正東直，為麼自己就遭到拒絕呢？尤美這時候起昨話，就昨包間裡面對冠喻戰剛番話，自己些後悔，自己也直著戰剛，這種法由自主，總往戰剛方向，但自己既然當面，就能再跟冠喻争。

尤美這時候著麼才能把昨話收回來，話就猶如潑。

劉正東這時候也注到尤美動作，尤美裡直惦記著戰剛。

這時候班主任張老師進來，：“這節課英語課，……”

随著班主任到來都開始認真聽起課來。

都覺英語課漫長而又難熬，枯燥又無，但每個隻能忍受著，誰也敢造次，戰剛并沒覺得麼好，自己聽課倒很津津。

課程進到半，班主任張老師：“周們就考，檢驗學習成果時候到，希望能認真對待，對于這次考試，考得好同學們獎勵，考得好同學懲罰。”這時候同學傳來個聲音：“麼獎勵啊？麼懲罰！”

張老師笑著：“這次考試之後們将進按考試成績來排座位。考得好就到排，考得好隻能對起，後面。”

這句話對于些愛學同學來沒麼，對考得好，平時愛學習也沒麼響，冠喻這時候裡開始犯嘀咕：這樣來，估計能戰剛挨著，最這麼愛學習肯定排到面，這樣來，們就離得遠麼。

裡也這麼，戰剛最愛學習，自己直都學，肯定能座。到這裡難免些失落。

冠喻站起來：“老師這樣公平嗎？覺得凡事能都按學習成績來。”

張老師見冠喻站起來反對自己，對使個。