俗話解釋就掩飾，戰剛本慰，卻沒到這弄巧成拙，反而讓覺得自己弄得連籃球都打，裡著：帶著就麼丢嗎?除點，其方長得都挺好。朋友都版夢。

淡淡笑。

種笑苦，笑著笑著就哭，難掩自己，留幾滴傷淚。

戰剛自己無句話傷對方，很過，自己些麼哄哄，礙于面子，戰剛欲言又止。

如果這時候戰剛麼幾句話，裡能會好受些，管戰剛麼句：“好”之類敷衍話也好。

，放學沒回，跟著自己國同學聚餐，，發現，戰剛居然比米還酒。

而戰剛腦裡卻都尤美子，颦笑樣子，愛梨燙，對戰剛而言充滿青，戰剛麼輕輕尤美臉頰吻，麼拉著尤美就麼自由自操場面散步，甚至戰剛希望就連交作業時候兩個饒本子挨起時候都覺得幸福。青些很美好回憶，青也很美好，就們青。

排冠喻同學自從戰剛，戰剛子就刻入腦裡。冠喻直回頭偷偷著戰剛，隻發現戰剛神向自己方向來，冠喻就會刻移開自己視線以免被發現。

隻戰剛，冠喻髒就會砰砰直。

冠喻個富子女，父親煤個老闆，自己當初也擇方式煤，冠喻媽媽班班主任好閨蜜，從著冠喻長。每個兩個庭都會組織次聚會，關系顯然超過普通朋友。

冠喻這時候就飛來，再也按捺，于冠喻決定辦公自己班主任張老師。

冠喻搖擺教，裡著：麼樣才能讓張姨給調調座位呢？冠喻從班級到辦公直考著這個問題。冠喻輕輕敲敲辦公門，辦公隻張老師，張老師應聲：“請進！”

冠喻到張老師面，張老師正備課，擡頭冠喻，微笑開：“麼同學？麼事兒嗎？班級自習嗎？”

冠喻周沒才開：“張姨，調座位。”

張老師疑惑：“現第排，這個位置黃位置啊，無論課時老師視野，還距離版距離，都最佳。麼？對排滿嗎？”

冠喻些撒嬌：“這個位置很好，歡。”