領導就領導，講話從來用稿子，而且都說話幽默诙諧，沒點官架子。

像現基層些領導，雖說挂着個個學頭銜，自己連稿子都會寫，都秘書代筆，拿着稿子使勁，點涵都沒。

李澤台，闫老起還個級老，雖說發蒼蒼，但精神面貌卻非常好，相比也位吧。

講完緻辭，交流會現開始，首先位個輕代表，鏡片代表着自己學術研究付很血。

主講現代社會如何運用醫來預防治療流。

流夥都，同于普通冒，發病時間長，醫稱為時冒，主就由于病毒染造成。

流非風非寒，非濕非，總之脫離淫病邪，比較難纏病，現社會以歸納為瘟。

李澤聽這個況，就來精神，扶着巴裡聽着，這夥子來真研究。

講點，個夥子面款款而談說：

“對于治療流，唯方法就清熱解毒，對于清涼藥物，比如黃連，黃芩這些解毒藥更用。”

講完以後，對着台鞠躬說：“謝謝，如果麼問題，以提來們起交流。”

話音剛落，就站起來，拿着話筒說：

“覺講東賦予表面，沒實際動，對于時冒們都清熱解毒，但具體方子，方法卻沒講。”

個夥子聽完以後，推推自己睛說：

“麼就浮與表面，雖說都用清熱解毒治療，但每種清熱解毒藥藥性，而且病，麼個具體方子？”

李澤到這裡，頓時些，也漏次臉，百般猶豫以後，抓起子話筒站起來說：

“這位同僚，對這個課題幾點疑問？第，如果解這些藥物藥性，為麼會用黃連，而運用瓜蒌？

第，如果真解流，就會流與瘟相識？

這第條送給剛才位同僚，方子本來就沒特定，如果把樣病總結特定個方子就說，識學，開方子本來就該馬空。”

李澤番話說完以後，會場起片掌聲，個夥子很納悶問：“為麼用瓜蒌？”

李澤淡然笑說：“瓜蒌黃連雖說都清涼藥物，但類别卻同，瓜蒌清涼善，黃連清涼善守，病毒入侵，希望還守？”

李澤說完以後，弄全場分驚訝，夥子些挂就反駁：“麼？拿證據來。”

李澤輕蔑笑說：“證據就經驗。”

李澤沒等說話接着說：“再，現流以歸類為瘟病，相同之處很，本變化端。

吳又老師提瘟疫論，講就這類型，建議回仔細閱讀吳又老師瘟疫論後再來研究如何對付流。