蘇棠哼聲：“自然比資格。”

“好，們吵麼吵啊？本爺難還缺伴讀嗎？”沈濤無語，這些女都跟蒼蠅樣，嗡嗡嗡太煩。

來，開始寫字，《字經》對來說根本算啥難事。

世打就常背古文，連比《字經》還難篇目都熟得很。

畢竟學醫，平時醫書、讀典籍，接觸都古文，把些彎彎繞繞字句摸透。

隻見鋪開紙，提起筆，沒費夫就把《字經》從頭到尾默寫來。

别才兩歲，這字寫得卻模樣，橫豎撇捺都透着股穩當勁兒，筆畫該粗該細都含糊。

現每都打動練個時辰毛筆字，子久，功夫，寫起字來自然又又好。

等寫完，擱毛筆時，教裡其孩子還奮筆疾書。

沈濤急得抓撓腮，蘇棠倒寫得認真，紙面還空着半。

教書先背着踱過來，頭瞧字，忍摸着胡子直點頭。

炷時間過，先拍拍喊：“都筆吧！學得咋樣。”

班裡都、歲娃娃，先從排頭松開始點名。

松交紙，先說：“字寫得周正，但還得練，筆畫别總歪歪扭扭。”

輪到蘇棠，先指着紙兩個錯字說：“體錯，就粗，次别再犯。”

蘇棠趕忙點頭：“謝謝先指點。”

沈濤本子遞過來，先皺着眉頭直搖頭：“這字毛毛躁躁，跟鬼畫符似，每加練兩張紙嗎？”

最後到作業，先睛亮：

“喲！紀能寫這麼，《字經》個字都沒漏！

瞧瞧這字，橫橫、豎豎，筆鋒利落。

們都比，得學着點！”

孩子們呼啦啦圍作團，盯着宣紙叽叽喳喳。

撇着嘴嘟囔：“就寫得些，也沒麼稀奇。”

蘇棠盯着秀挺字，指甲幾乎掐進掌，這個從鄉來丫頭，憑麼壓們頭？