其父母兄長均為戰場烈士，尚需撫養妹妹，承擔任，繼承母志。

“好樣！輕志氣，沒給先輩抹！”

首考官緩語氣贊許句，随即恢複嚴肅：“過，為民衆、未來病以及國考量，怕烈屬，考試絕無特殊照顧，公平對待，絕無通融餘……嗎？”

“清楚！定負衆望！”

張建設毫無異議，堅定回應。

“好！”

位考官同時點頭。

“先準備考試吧。”

張建設點點頭，忽然起麼，頭向懷裡抱着團子。

睜着圓溜溜睛，目充滿期待又些無助望着。

這第次到如此無措……

頭疼啊，這場考試會持續久，總能把夥丢面，僅擔全，自己恐怕也難以專答題。

“個……老師，這妹妹……”

張建設些窘迫開，卻沒到位考官全都笑起來。

“沒關系，讓到旁邊來，隻響考試就好。”

幾位考官解張建設庭狀況，對表示理解寬容。

胡子老者更慈祥招，“丫頭，到爺爺這兒來，别打擾哥考試。”

這次資質考試分為兩場：

午為筆試，共張試卷，時限兩時半，主考察理論識；午則實踐測試，由位主考官對提問，或進實際操作，點于技術應用臨場反應能力。

受限于時代背景，自然無法像後世樣細緻劃分科、科、兒科等科目，隻醫與醫區别。

當時鄉鎮衛所赤腳醫才主流，現代醫學尚需更時間發展。

張建設報考醫科目。

試卷題目繁複雜，普通若沒功底豐富經驗，别說答對，連理解都困難。

但對擁頂級醫傳承與師級技藝而言，這些題目輕而易舉。

，些專業術語難題過菜碟。

隻須速浏覽遍，便已答案。

筆尖飛速移動，到片刻夫，所題目均已作答完畢。

字體剛健力，仿佛自久經醫錘煉師之。

”王爺爺瞧，哥好像答完張卷子！”