從茗鼓勵，女學員調狀态。閉睛，吸氣，緩緩呼，努力讓自己平靜來。

漸漸，體周圍泛起層淡淡暈，成功到靈力。當将靈力注入符紙時，符紙綻放柔芒，激動得淚眶打轉：“教習，成功！”

随着課程推進，學員們對力轉化靈力以及法術符紙修煉逐漸熟練。從茗又開始教導們如何繪制同功效符紙，如攻擊型烈焰符、防禦型護盾符、輔助型治愈符等等。

“繪制符紙時，每筆每劃都蘊含着靈力向，容得半點差錯。就如同軍布陣，稍慎，便會滿盤皆輸。”

從茗邊說着，邊拿起支特制符筆，張黃符紙繪制烈焰符。

隻見筆尖遊，符文如雲流般符紙浮現，最後筆落，符紙瞬間燃燒起來，化作團熊熊燃燒焰，卻又會對周圍造成任何傷害。

學員們全神貫注着從茗示範，紛紛拿起符筆開始嘗試。但繪制符紙并非易事，許學員符文繪制錯誤，就靈力注入均，導緻符紙直接報廢。

“别，失敗乃成功之母。每次失敗都次成長機會，隻堅持懈，定能掌握其訣竅。”從茗穿梭學員之間，耐指導着每個。

次又次嘗試，學員們技藝逐漸提。終于，學員成功繪制第張烈焰符。

“教習，成功！”位男學員興奮舉起燃燒符紙，臉溢着自豪笑容。

台同學們紛紛投來羨慕目，也更加激發們學習熱。

“很好，都很棒。”從茗欣慰着同學們，“修煉之，阻且長，但隻們堅持懈，定能取得更進步。”

接來子裡，從茗每都會精備課，根據學子們同況，制定個性化教學方案。僅課堂傳授理論識，還會親自示範，把教導學子們如何繪制法術符紙。

次實踐課，從茗為學子們講解種攻擊型符紙繪制方法。

“這種符紙，名為‘炎爆符’，當注入靈力後，能夠引發強焰爆炸。”

從茗拿起張符紙，邊繪制邊講解，“繪制符紙時，注符文筆畫順序靈力注入節奏，稍差錯，便會功盡棄。”

學子們聚精會神着從茗示範，神充滿專注與渴望。

輪到學子們動實踐時，從茗教裡來回動，仔細觀察每位學子操作，及時糾正們錯誤。

其，個叫趙陽學子，繪制符紙時過于緊張，導緻符文現偏差半空就爆炸。

幸虧從茗疾，打個靈力罩将團控制。

趙陽吓得臉蒼，半沒反應過來。從茗輕輕拍拍肩膀，說：“别怕，放松态，着急。繪制符紙需平氣，這樣才能發揮最佳平。”

過會，趙陽鎮靜來，吸氣，調好狀态，繪制。這次，成功繪制張完炎爆符。

當注入靈力，符紙瞬間燃起熊熊焰，發耀芒。趙陽興奮起來：“成功，成功！”

随着時間推移，課程入，學子們對力轉化靈力以及法術符紙修煉越來越熟練。從茗這門課程也皇學院引起轟動。

越來越學員對這門課程産濃興趣，甚至連其教習也偶爾會來旁聽，學習從茗獨特教學方法與修煉理。

而從茗，依舊兢兢業業教導着每位學員。，自己所傳授僅僅門技藝，更為這些輕打開扇通往全修煉境界門。

悉教導，學員們如同破而幼苗，靈力與法術符紙修煉茁壯成長，們未來，充滿無限能。

随着這些英才各個領域嶄頭角，溪國百姓對從茗公主贊歎聲愈發漲。集，位賣菜娘笑着對旁說：“公主真咱溪國功臣呐！瞧瞧這些孩子，公主教導，個個都息，以後咱溪國肯定越來越好！”

旁邊位老者也附：“啊，公主僅份尊貴，還如此系國百姓，親自培養這些孩子，這等胸懷，實令敬佩！

從茗公主為溪國培養英才功績，如同璀璨辰，溪國曆史長閃耀着永恒芒，美名，也将永遠銘刻溪國百姓，世代傳頌，經久息。