半孩子，已經能幫裡幹活，所以學時間到午時。

次賣荒，子裡共收入兩，交國庫後，返還子兩，長主，全部劃到學，還劃畝荒作為學，收益完全由學管理。

為方便，由紀劉任學長，趙峰任副長。

劉青青忙得焦頭爛，表面沒事，其實這些全策劃來。

兩個宅子已經裝修好，長滿面風來喊參觀，裡還需改動。

丢裡筆，叫阿娘阿爹起，畢竟，們以後班方呢！

先到許宅，院子門換額扁，更名為清溝女學部幼學部。

進門後兩間子，牆片瓦，煥然。

裡頭擺放着齊，首靠牆設講台，準備膏塊，牆裝塊闆，刷漆，膏闆以留清晰字迹。

每個子都同款闆，以寫字。

，們學堂學子用紙筆，用闆膏。

鎮夫子寫紙再挂講台，們這個比個便宜又直觀。

院牆加，隻把門從裡頭鎖，最強壯漢都爬進，院子裡全野坪，摔跤點也疼，學子們全用擔。

後院牆角茅分男女。

旁邊兩間間值，們幾就這裡備課辦公。

另間茶，孩子們以到這裡。

劉青青滿遍，值備課趙峰見，亮馬圍來，“青青阿，些法，聽說！”

“把常用字按照筆畫從到排好，裡弟弟妹妹實驗，總讀後面忘面？”

現孩子啟蒙都字經，劉青青抱怨符孩子成長規律，應該從簡到難，從常見入。

趙峰很興趣，決定編套啟蒙教材來。總逮着讨論。

劉青青被說怕，随丢句：“注音！”

“設計套符号把所音注遍，孩子們以後自己就會讀，就以自己複習啦！”

趁發愣，腳底抹油！

得巡查到稻田，阿雲說裡頭鳥偷稻。