又守會兒,确認沒動靜,輕輕腳撤帷帳推開,給容枝桃發消息報平,從腰間翻教學用玉牌。
聞歸鶴需休息,活力射。周圍靜無聲,剛好趁機提實力。
默訣,激活玉牌,幽鑽,沒入蘇時悅識。
識置于方由化神境能施法凝結洞。
洞由座懸浮島構成,仙霧缭繞,碧如氈,古樹挺拔。為教習之用,結界被施加術法,隔絕兩界,界,界。
島正,由靈力凝結形。面目模糊,姿挺拔,令畏。
見到蘇時悅,擡作揖,而後平推而,截法鞭。
蘇時悅洞教習官,識還禮,卻見朝幾步,臂輪個滿,劈頭蓋臉朝打。
幹脆利落動作,非常之莫言阙。
吓得蘇時悅蹿着半個島,才回識還擊。
側閃,險之又險避開淩厲鞭。發絲被吹亂之際,迅速從乾坤囊取容枝桃所贈烏柄法器。女腕抖,柔韌鞭瞬間彈,發嗡嗡鳴。
兩邊相交,響亮破空聲,刺目芒迸發,靈力洶湧如潮,向着周瘋狂沖擊,面被氣浪卷起,也被壓得伏倒片。
很,無比懸殊之,蘇時悅被結結實實揍頓。
教習官這洞主宰,段狠辣,精準無比直擊防禦盲點與害。鞭接着鞭,如狂風驟,打得毫無還之力。
為讓曆練者遭遇波攻勢時得以迅速還擊。洞曆練會産傷,怕疼痛,也神魂震顫,刻入腦。蘇時悅隻覺神魂被狠狠震蕩,鑽疼痛像無數根鋼針,直刺腦處,卻又留絲傷,讓無處宣洩。
設計洞之,以這般殘酷又溫柔方式,催着學飛速進步。
這種段,把旱鴨子扔裡,讓們自己學遊泳麼區别。蘇時悅又越打壓爆發力越強角,這般強度攻擊,讓招架迅速被抽幹力氣,搖搖欲墜。
渾骨頭像被拆散又胡亂拼湊,肌肉酸痛難忍,喉嚨幹渴得好似被砂紙反複打磨,疼痛難忍。,個變兩個,兩個變個,識漸漸模糊,仿佛随時都會被吞噬。
洞方幕刻漏計時,蘇時悅恍恍惚惚掐指算,發現自己已挨旬打,掐指算,界已過個時辰。
學到技巧還腦裡亂成團,些靠本能反應,也急需梳理邏輯。蘇時悅猶豫片刻,步,準備輪進攻時,果斷動訣離開洞。
客棧正值醜時,燭已熄,周圍伸見指,寂靜無聲。
蘇時悅癱,聲喘息,從緊迫回神。
喘着喘着,覺到對勁。
間過于靜,仿佛憑空撐開結界,持續阻攔與現實交集。
教習玉牌會無限拉兩界時間,也會令使用者到界變動,故而需得确保全況使用。
羽守着,也于貼警戒符,為何還會來者。
聞歸鶴麼樣?
蘇時悅猛激靈。
“結束?”與此同時,聲音響起。
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