又守會兒，确認沒動靜，輕輕腳撤帷帳推開，給容枝桃發消息報平，從腰間翻教學用玉牌。

聞歸鶴需休息，活力射。周圍靜無聲，剛好趁機提實力。

默訣，激活玉牌，幽鑽，沒入蘇時悅識。

識置于方由化神境能施法凝結洞。

洞由座懸浮島構成，仙霧缭繞，碧如氈，古樹挺拔。為教習之用，結界被施加術法，隔絕兩界，界，界。

島正，由靈力凝結形。面目模糊，姿挺拔，令畏。

見到蘇時悅，擡作揖，而後平推而，截法鞭。

蘇時悅洞教習官，識還禮，卻見朝幾步，臂輪個滿，劈頭蓋臉朝打。

幹脆利落動作，非常之莫言阙。

吓得蘇時悅蹿着半個島，才回識還擊。

側閃，險之又險避開淩厲鞭。發絲被吹亂之際，迅速從乾坤囊取容枝桃所贈烏柄法器。女腕抖，柔韌鞭瞬間彈，發嗡嗡鳴。

兩邊相交，響亮破空聲，刺目芒迸發，靈力洶湧如潮，向着周瘋狂沖擊，面被氣浪卷起，也被壓得伏倒片。

很，無比懸殊之，蘇時悅被結結實實揍頓。

教習官這洞主宰，段狠辣，精準無比直擊防禦盲點與害。鞭接着鞭，如狂風驟，打得毫無還之力。

為讓曆練者遭遇波攻勢時得以迅速還擊。洞曆練會産傷，怕疼痛，也神魂震顫，刻入腦。蘇時悅隻覺神魂被狠狠震蕩，鑽疼痛像無數根鋼針，直刺腦處，卻又留絲傷，讓無處宣洩。

設計洞之，以這般殘酷又溫柔方式，催着學飛速進步。

這種段，把旱鴨子扔裡，讓們自己學遊泳麼區别。蘇時悅又越打壓爆發力越強角，這般強度攻擊，讓招架迅速被抽幹力氣，搖搖欲墜。

渾骨頭像被拆散又胡亂拼湊，肌肉酸痛難忍，喉嚨幹渴得好似被砂紙反複打磨，疼痛難忍。，個變兩個，兩個變個，識漸漸模糊，仿佛随時都會被吞噬。

洞方幕刻漏計時，蘇時悅恍恍惚惚掐指算，發現自己已挨旬打，掐指算，界已過個時辰。

學到技巧還腦裡亂成團，些靠本能反應，也急需梳理邏輯。蘇時悅猶豫片刻，步，準備輪進攻時，果斷動訣離開洞。

客棧正值醜時，燭已熄，周圍伸見指，寂靜無聲。

蘇時悅癱，聲喘息，從緊迫回神。

喘着喘着，覺到對勁。

間過于靜，仿佛憑空撐開結界，持續阻攔與現實交集。

教習玉牌會無限拉兩界時間，也會令使用者到界變動，故而需得确保全況使用。

羽守着，也于貼警戒符，為何還會來者。

聞歸鶴麼樣？

蘇時悅猛激靈。

“結束？”與此同時，聲音響起。