長，教授，發展

幸好這個學期結束。

黛拉止次對弗德凱蒂說，“們換個長，兩個教授，還再換個魔藥教授，但這個學期馬就結束，很！們以到再考慮這些問題！”

保護神奇物課作業題目《試舉種美獨魔法物們活環境》

格拉普蘭教授說：“這些們級時就應該已經學。”

級時教授誰都忘，難還記得教授課講麼嗎？

弗德歡樂說：“謝謝，就用再考慮教授問題。”

黛拉踩！

至于占蔔課，或許以叫文占蔔課，教授費倫澤認為們這些學至能認得每顆們軌迹。

每顆。

每顆！！

黛拉對弗德說：“之都會現嗎？比如某顆千才靠球次？距離回現說還個百！為麼背軌迹？既然見到！”

弗德邊着松餅邊同笑鼓掌。

黛拉得到用抱枕擊打頭面部才讓保持禮貌靜。

對弗德說：“考慮同學，們數都需考試成績。”

弗德終于就級巫師等級考試達成共識，就讓吧。

弗德再需書，反正已放棄成績單，除到成績單瞬間韋斯萊夫會暴發比較令擔憂之，别都再。

但個休息裡級都為級巫師等級考試拼命。

李·喬丹就曾認真考吞寵物蜘蛛，躺進醫療翼好躲過至兩門考試，這樣成績單難成績就個漂亮借。