至于些伺候阿哥奴才，弘曆問都懶得問，直接律退回務府，讓務府選批好來伺候阿哥。

處理完所次，才向真正犯錯阿哥：“永璂，老師講課，為何覺？”

永璂已然惶恐至極，尤其作為長輩老師、作為同伴哈哈珠子以及作為屬太監們接連因為受罰，理壓力已然到極點。

皇父語氣平淡問，便直接打個哆嗦。

垂頭：“……汗阿瑪，兒臣錯。”

弘曆性子，并孩子句認錯就能輕輕放過，誰敷衍？

因而繼續問：“為麼？老師講得好嗎？”

永璂裡敢讓老師再次因為受罰，趕緊搖頭。

弘曆耐性子：“為麼？”

永璂結結巴巴，聲音得幾乎聽見：“兒臣、兒臣困。”

“困？困就以課覺？”弘曆像聽到麼荒唐話，“誰教？”

向阿哥永瑆：“課困嗎？”

永瑆頭：“兒臣敢困。”

再向阿哥永琪：“課困嗎？”

永琪性子忠，為阿哥求：“回汗阿瑪，兒臣幼時嗜，課确實會犯困。”

弘曆追問：“困，課會覺嗎？”

永琪些語塞：“……會。”

弘曆：“為麼會？”

永琪聲音漸：“因為老師教過，東漢孫敬懸梁刺股，東晉祖逖聞雞起；汗阿瑪您也說過皇曾祖父故事，每更讀書，兼理國事，風寒暑從間斷，度積勞成疾，痰帶血，也肯放書本。讀書從來都很辛苦事，困頓過其項最微末苦楚。”

弘曆老懷慰：“好！說得好！”

皮微動，撇向跪老師：“永琪這段時間功課，拿來朕。”

老師磕個頭，爬起來到阿哥功課，又回來跪，戰戰兢兢雙奉。

弘曆翻閱永琪功課，臉越發緩。又問幾個問題，永琪答得算驚豔，但也規矩。

“起來吧，。”