突然,餘靜靜說:“現個檢查組還麼熱作。”
“會吧,事都解決,沒再針對們,們還害怕?”徐華宇奇怪說。
“說這樣說,但們認為故弄聲勢,其實真。”餘靜靜說。
徐華宇說麼,當然會跟些說,全部門已經國掃掉個殺組織,們已經完蛋,會再派殺過來。
但這種事擺台面,如果說來,名聲就好。
也因為這樣,徐華宇再次被殺襲擊,吓得些檢查組成員敢作呢?
徐華宇保镖邊會事,但們這種物啊,很容易事。
徐華宇說:“難怪頭這麼支持們作,而們作還沒很好成績。”
“建議挑選些正義,且仕場,老油條。”餘靜靜說,“其實們些老師錯,惜們沒機會來檢查組作。”
徐華宇聽裡由動:“靜靜,熟悉些老師呢?”
“其敢說,們坡縣些老師還錯,們遇見平就投訴,然後被學排闆凳。”餘靜靜無奈說。
說單位員最教育部門,表面老師柔無助,但些老師良,所以餘靜靜說抓老師補課問題,并所老師都補課。
像餘靜靜就補課,然會麼窮,買台車都父母錢。
些優秀老師兩個班語文,每個班說,個學(每班至個學)補課,共就個學補課,這非常牛。
個學個學期收百塊錢,次就萬塊,兩個學期兩個假期就次,就萬塊。
所以說隻餘靜靜補課,就以買台車。
徐華宇聽餘靜靜建議,點頭說:“靜靜,把這個權利給,把坡縣原則幹部老師給寫來,們個幹部就以。”
隻骨幹,個作員就以。
個分兩組檢查,另兩個留辦公裡資料,肯定以完成作。
“給事權?”餘靜靜驚說。
“用疑,疑用,用擔,隻把作好。”徐華宇說。
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