突然，餘靜靜說：“現個檢查組還麼熱作。”

“會吧，事都解決，沒再針對們，們還害怕？”徐華宇奇怪說。

“說這樣說，但們認為故弄聲勢，其實真。”餘靜靜說。

徐華宇說麼，當然會跟些說，全部門已經國掃掉個殺組織，們已經完蛋，會再派殺過來。

但這種事擺台面，如果說來，名聲就好。

也因為這樣，徐華宇再次被殺襲擊，吓得些檢查組成員敢作呢？

徐華宇保镖邊會事，但們這種物啊，很容易事。

徐華宇說：“難怪頭這麼支持們作，而們作還沒很好成績。”

“建議挑選些正義，且仕場，老油條。”餘靜靜說，“其實們些老師錯，惜們沒機會來檢查組作。”

徐華宇聽裡由動：“靜靜，熟悉些老師呢？”

“其敢說，們坡縣些老師還錯，們遇見平就投訴，然後被學排闆凳。”餘靜靜無奈說。

說單位員最教育部門，表面老師柔無助，但些老師良，所以餘靜靜說抓老師補課問題，并所老師都補課。

像餘靜靜就補課，然會麼窮，買台車都父母錢。

些優秀老師兩個班語文，每個班說，個學（每班至個學）補課，共就個學補課，這非常牛。

個學個學期收百塊錢，次就萬塊，兩個學期兩個假期就次，就萬塊。

所以說隻餘靜靜補課，就以買台車。

徐華宇聽餘靜靜建議，點頭說：“靜靜，把這個權利給，把坡縣原則幹部老師給寫來，們個幹部就以。”

隻骨幹，個作員就以。

個分兩組檢查，另兩個留辦公裡資料，肯定以完成作。

“給事權？”餘靜靜驚說。

“用疑，疑用，用擔，隻把作好。”徐華宇說。