“。”向榮急忙說，“因為這段時間事，所以掌握數據夠精準。”

王哼聲，說：“夠精準吧，管，些阻撓教育治檢查組作，敢動。如果徐華宇勸處分個，還無動于衷。”

“……”向榮驚，王麼會呢？

難又徐華宇告狀……向榮越越氣。

這個徐華宇，真讓沒頭之才。

向榮決，回麼也得給徐華宇點顔，認為把虛。

王見向榮表變，哼聲，說：“這次謝徐華宇。”

“啊。”向榮王這樣說麼。

“如果提，廉教育再問題，們就處理分管教育副長麼簡單，而拿們廉把開刀。”王氣說。

向榮聽到王這樣說，臉變。

王比般，說麼就麼，嶺省說。

“王，錯。”向榮急忙說。

“根本錯。”王鐵成鋼罵，“以為組織派徐華宇過廉過嗎？個聰，如果廉能把教育治好，就到頭。所以，徐華宇拼命教育治作，成效。”

“們呢，以為壓力非常，各種各樣說，抛開面子就管。如果徐華宇這次作弄好因為們責任，斷阻撓話，就們錯，們就把們調離廉。”

“至于裡話，肯定沒好位置，因為這對們懲罰。”王對向榮印象錯，所以才點撥。

這次派徐華宇廉，王銀王都達成緻見。

徐華宇對教育悟非常嗎？就讓徐華宇處理些事。

隻弄好，徐華宇才能用。

然話，徐華宇兜着。

沒到廉些領導幹部，還沒把這件事當成事來抓，還着給徐華宇絆子。

徐華宇敢直接給發信息，說徐華宇已經沒辦法。

省裡把徐華宇這個教育治方案報到教育部，如果沒效果，到時就處分兩個。

王銀王都逃脫這個責任，所以王麼氣呢？

本來王問向榮關于廉經濟發展況，另再問教育治問題。

但當王到徐華宇所發信息，決定問其，先問教育治事。

果然，向榮根本視教育治，還管徐華宇被别阻撓況。

再這樣，肯定問題，王能管。

這時，向榮才自己錯裡。

“王，回定糾正。誰敢阻撓徐華宇們教育治，定會放過們。”向榮說。

“能這樣就對。本來這次廉發事，省裡對們廉把問責，把們調離。但因為教育部邊也問題，考慮到況複雜，還給們次改過自機會。”王說。

“如果們再抓這次機會，到時們會派像徐華宇這種治好教育幹部。能事，就占着位置。”