“們《華報》編輯。”個叫麥沖智副部長說。

田梁寶點頭說：“麥部，負責這件事。查個省，到時們點調研這個省。”

如果況屬實話，教育系統很問題，定能放松。

聽說這篇評論已經引起面注，分管教育某個領導給田梁寶打電話，問過沒。

田梁寶說過，接着某領導就再說，挂電話。

這讓田梁寶焦急，領導沒說見就最見，估計責怪們沒管好教育事。

孩子成長非常，如果們連這個都弄好，肯定會讓面領導責怪。

因此，田梁寶才着搞調研，真真正正入到基層解教育線況。

除孩子穿，還補課問題也非常嚴。

個老師隻着麼讓孩子補課，肯定會課堂認真講課。

老師課堂認真教學，肯定會耽誤學學習。

麥沖智接到這個任務後，就打電話。

誰沒自己關系呢，部級幹部，聯系《華報》編輯并難。

經過斷打聽，麥沖智還請幾次飯，終于問到這個作者來自嶺省。

至于叫麼名字，說。

徐華宇筆名，也就相關編輯總編，們會告訴别。

因為文，們覺得徐華宇個才。

特别能寫麼經典說，定保護好。

過，示個l省裡，們還以。

誰裡沒孩子呢，得罪教育系統，以後孩子學麼辦？轉學麼，也這些。

所以，還給麥沖智面子，讓得到定信息。

麥沖智回來向田梁寶彙報，田梁寶決定派調研組就嶺省。

這樣問題，到時再定奪。

今決定，很就被利益團體。