“先，這東宮太。”

虞世皺眉搖頭：“馬先已說，說過于随性，需得從旁提點，今，果然馬先識。就過于随性，些事能躲則躲，能避就避，輕當，麼活得比個老頭子還如？此事對裨益，太子幼，正好相處，如能伴其，往後切都到渠成。這件事老夫跟商議，就告訴聲，等馬先排好時間，就随馬先見太子，任何差錯！”

“”宋語塞，臉苦相，師父直接令，宋也沒辦法。

宋郁悶無比，馬周卻頗為得，對著宋拱：“兄虞老提攜督促，途無量！今馬某還事，就先告辭。”

“馬先。”虞世很客氣，又對宋，“送送馬先。”

宋氣悶得點頭，面，擺個請勢：“馬先，請吧。”

宋很将馬周送到學院面，對方拱笑：“兄靜候佳音，必當盡排好時。”無，宋盯著馬周：“忽悠老算麼本事？”

“诶，兄此言差矣，如此為自己，同時也為兄。以兄之才，豈能如此荒廢？自當個更台來施展拳腳。”

“很本事嗎？就給個機會。聽說初湘莊個賞會，如果能把見面時間點都排裡，就随見太子，然，就算排好切，也會。拿先來壓也！”

馬周自信滿滿笑：“好！這說，既如此，咱們就以初為約，湘莊來見。”

馬周無音訊。

第，農夫送來幾車菊，全部都堆書院院晾曬著。

宋活又回歸常，每除惡補些被自己落書經之，課堂随著先學習。

閑暇時候院菊，時時會翻翻。

餘時間就繼續拿著槍各種部件圖紙研究。

槍構造很簡單，但靠著這個時代藝技術打造來卻很難。現學隻基礎，還隻之類東，按照先指導作個制轉軸機動鳥已分易，作鐵制槍械部件時間根本能。

位先很好奇，過宋圖紙，卻麼，還拿著圖紙問著名鐵匠，問們能能打造。

結果都說部件過于巧，制作分困難。

得這樣結果，宋些失望，但也沒放棄，反正就研究而已，靠别，靠自己總能。

随著學習入，從起，課堂已經聽到任何聲，隻刀、鑽、剪對著頭倒騰聲響。

同學們制作東同，但專注通。

現已經逐漸識到學習義，現每個都分專注，旦沉寂制作之便忘記切。

今底。

每個都完成件像樣雕作品，或繁或簡，總收獲，各自著自己作品都些慨，畢竟開始學習之，誰能到自個兒還這種賦？今，衆算真正到收樂趣，而位自稱魯班傳先卻沒再現。

半個課程今算作個結。

分别來得些突然，得消息後，課堂顯些歡笑，各自都些沉默。

宋個機關鳥，隻轉動鳥屁股，鳥嘴就會張開噴支箭。