幾時？把酒問青。宮阙，今夕何？欲乘風歸，又恐瓊樓玉宇，處勝寒

著面爛熟于詞句，宋反而些怅然若失。

“來這裡幹麼？難隻為借之作震驚這些古？”宋眉頭緊皺，抽張紙，面正第輪所寫螃蟹詩。

最後句赫然。

平無經緯，何懼東換姜湯

平無經緯，何懼東換姜湯！

“自己也能寫詩！為麼靠所作？！來此為學習古文，既學習，便靠自己之所學！”

宋再次著筆詞句，裡所變動。

排斥抄詩，但應該些更為随性場，比如句玩笑，點經流，或者假借之傳達，将些流傳于世名篇更傳頌世之，從而刺激當文能更好創作。

但如果如此嚴肅考試場，用名篇取勝，對些因為離場而潸然淚文們麼公平言？

更對于宋自己，如果今借蘇轼之作而揚名，便自己求學難以磨滅陰！今考試，幾幕，卻宋裡刻印記。

宋還記得自己寫“平無經緯，何懼東換姜湯！”酣暢淋漓，還記得謝殇别時，文們相互鼓勵流淚。

今之，文學宋隻遊戲，今之後，文學真正文學。

再度提筆，宋試著用自己理解能力，按照考試求，真正寫篇屬于自己《調頭》，或許會著螃蟹詩樣靈閃也定。

為此，宋陷入沉。