絲毫沒自己罵個自己父親。

亮島學：

“陶老師，主任麼也？們兩個該會背着們偷偷摸摸約會吧？”班松。

“班松，這種毫無依據猜測就說來，誤子弟。”栗梓些無語。

“麼就誤子弟。”聽到栗梓話，班松些滿，當即便栗梓吵起來。

其到兩個吵架，都無奈搖搖頭，萱玖則湊到尹柯面，問尹柯母親事。

“爸說，媽媽已經轉變，支持打棒球，并相信。”尹柯。

“或許，以試着相信媽媽。”萱玖提議。

“說定阿姨真變呢。”

“或許會吧，但并覺得，會變麼。”尹柯自信。

已經強勢麼，掌控麼，麼能輕易就改變。

萱玖見尹柯相信，也再說麼，這種事尹柯自己相信，即便勸再都沒用。

“操場嗎？”萱玖問。

節課體育，雖然陶，們教自習，願教裡面待着，們也以，操場玩。

隻婉說聲就以，更何況們棒球隊還訓練，尹柯概率會操場。

“嗯，吧。”尹柯答應。

現即便教裡面也學，倒如操場散散，等邬童們起訓練。

另邊，福利院：

陶果果媽媽向福利院遞交證，準備接果果回，隻證需審核，兩個隻能旁焦急等待結果。

福利院審核速度算太，兩個等個時才等到福利院通過審核，同們将果果帶回撫養。

得到允許之後，陶馬到果果教，見果果。

這還第次果果分開麼長時間，真很擔果果，也很果果。

陶果果叙舊之後，陶就讓果果門，果果媽媽定會門。

陶着果果媽媽起歡聚場面，很為兩個到開，果果已經很久沒享受過母親起時。

即便以照顧好果果，讓果果平長，還沒辦法給果果媽媽邊受。

陶對果果用，果果媽媽也裡。陶幫照果果，真麼辦

陶果果媽媽相談甚歡帶着果果回，谧陶門徘徊，聽到陶聲音，擡頭就到個相談甚歡場面。

陶到谧，也起來這次果果事，谧也幫忙，當即對着谧就陣謝。

而谧着個相處愉場景，還對自己謝陶隻覺得尴尬。